马娇上工作计划_组织部工作计划上

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班主任工作计划

高一（5）班作为一个新的班集体现有学生37人（女生18，男生19），在本学期中，我要努力将高一（5）打造成一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。让每个学生都能具有良好的行为习惯和学习习惯。我要以“以人为本”的理念指导自己的班主任工作，关注每一位学生的成长，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成良好的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。现制定具体计划如下：

1.熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

2．建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理能力。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“副班长负责考勤，纪律”“学习委员负责记录班级交作业情况”“劳动委员负责每天卫生指导督促”等。针对本班班干部的情况，我将从以下几方面入手①帮助班干部树立威信；②经常召开班委会，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；③严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；④培养班干部团结协作的精神。

3．全班共同商讨制定建立健全班级管理制度、规章制度，奖惩制度。以便管理各项工作做到有章可循，有规可依，做到错就罚，好就奖。制度力求切合实际，突出班级特色，体现人文关怀的特点。避免生硬规定让学生反感，要力争让学生感到这些是我自己参与定的，我要遵守。同家长密切联系，认真召开家长会，及时掌握学生的第一手资料，了解学生家长及家庭情况。不失时机的对学生进行必要的引导和有效的教育。我们知道，家庭影响对教育至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。

5．在学生中培养竞争意识，构建良好学习氛围。

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

③关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

④成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

⑤实行民主小组合作制，采取组内一帮一，组间竞争的方式，帮助学困生，激发学生的学习兴趣。

6．积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，应尊重他们的地位，尊重他们的意见，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，同时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

7．创建良好的班级文化氛围

一个班级的学生想提高学习成级，班级的良好学习氛围是非常重要的。为了更好地创建班级的文化氛围，要出好每期黑板报，并在黑板报上设立表扬栏，表扬成绩优秀的学生；把学生的学习成果如自己制作的报纸等贴上墙等等。

创建班级图书角，让学生咋学习之余丰富课外知识，开阔眼界。图书角采取捐献和购买两种方式，动员学生捐赠图书，为班级建设添砖加瓦。

8．鼓励学生有张有弛、全面发展。积极参加社会实践和各项文体活动，积极参加各级竞赛，为班级和学校争光。

马娇2011-2012（上）