玩沙玩水计划小三班_小三班主题活动计划
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二〇一七学年第一学期沙水计划
一、指导思想：
玩沙和玩水，是我国传统的民间游戏，自古以来就是幼儿最喜欢的活动之一。开展好玩沙玩水活动不仅使幼儿了解沙子和水特性，受到潜移默化的艺术审美的教育，而且在反复地操作、探索尝试摆弄沙子和水的过程中又极易诱发幼儿的想象力和创造力，能够有效地发展幼儿的三维空间知觉，促进幼儿观察能力、探究能力、合作能力、想象力、创造能力的发展。实践中我们以发展幼儿的多种能力为目标，以游戏为基本方式，从沙子和水的特性和幼儿的学习特点出发，结合实践教学,创设多种游戏情境，充分调动幼儿多种感官，使幼儿积极主动地参与学习活动。
二、目标：
1.在简单尝试活动中感受沙和水的特性：沙是一粒一粒的；沙有粗有细；沙是松散的：水是无色的；水是会流动的。
2.初步了解沙和水的用途，引发幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。
3.能有愉快的情绪来进行玩沙玩水活动，养成初步的探索尝试精神。4.学会使用玩沙玩水工具，会进行简单的建构。
5.不随意将沙子和水溅到自己和别人的身上，学会保护自己。6.在玩沙和水的过程中要将袖子卷起来，以免弄脏衣服。7.活动结束后把玩沙玩水的工具收拾好，并把手洗干净。
三、措施：
1.给幼儿提供足够的玩沙、水游戏的操作材料。
2.在玩之间先让幼儿了解沙子和水的特性，然后抛出一个问题，让幼儿带着问题去玩，最后幼儿和老师经过讨论得出一个结果。
3.以幼儿为主体，把游戏的主动权还给幼儿，让幼儿在玩中学，学中玩。4.老师对幼儿进行间接指导，在幼儿遇到困难的时候及时进行介入。5.先让幼儿进行独立游戏，在有了一定的基础后，再进行合作游戏。小三班 执笔：朱纯乐
四、每月活动内容、目标以及措施 9月玩沙内容：1.认识沙子 2.沙子宝宝的秘密 目标：
1.通过分离、挖、塑造等活动，感知探索沙轻、细小的特性。2.幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。
3.引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。
措施：
1.引导幼儿去摸一摸沙子，了解沙子的特性。2.引导幼儿了解沙子干的和湿的不同。9月玩水内容：1水的本领大 2.玩水乐
目标：
1.初步建立对水的感觉经验。
2.通过现有的玩水工具知道哪些工具能盛水，哪些工具不能盛水。3.通过尝试和操作，感知水的特性。4.体验玩水的乐趣。措施：
1.引导幼儿用玩水的工具尝试并感受什么工具能盛水。2.引导幼儿知道水是会流动的。
3.通过创设情境，增强幼儿对水的兴趣。10月玩沙内容：1.老鼠村
2.堆小山 目标：
1.学习使用铲等玩沙工具，掌握铲、拍等玩沙技能。
2.在游戏背景中，发展想象力和创造力，初步培养幼儿的合作能力。3.喜欢操作，体验操作的快乐。措施：
1.引导幼儿正确使用铲子，不把沙子溅到自己或别人的身上。2.进行谈话，引导幼儿做一个勇于创新的孩子。10月玩水内容：1.玩水的乐趣
2.有趣的纸船
目标：
1.感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。
2.了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。
3.培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性，初步培养幼儿的探索精神。
措施：
1.引导幼儿猜测哪些物体能浮在水上，并一一进行验证自己的猜测。2.通过观看图片，让幼儿知道我们的生活离不开水，感受水的重要性。11月玩沙内容：1.为小马造树林 2.玩沙总动员 3.玩沙真快乐 4.我的颜色朋友 目标：
1.能够在沙上画上自己喜欢的画。
2.能和好朋友一起玩沙，体验合作的快乐。3.养成初步的环保意识。措施：
1.活动前让幼儿说说玩沙的经历，找到好朋友一起玩沙。2.引导幼儿用自己喜欢的方式大胆作画，并投入其中。3.老师和小朋友一起玩沙，激动小孩子合作欲望。12月玩沙活动：1.挖地道 2.美丽的树林 3.植树造林 4.不同的蝴蝶
目标：
1.引导幼儿做一做蝴蝶的样子。2.能不怕冷伸出小手积极玩沙。
3.让幼儿大胆地制作自己喜欢的动物造型。措施：
1.让幼儿先仔细观察自己的动物朋友，再进行制作。2.引导幼儿养成保护环境的意识。
3.引导幼儿与同伴的之间的积极交流，能在同伴面前大胆说出自己的想法。1月玩水活动：1.有趣的沙包
2.沙中作画 3.一起来玩沙 4.沙堆里的宝藏 目标：
1.练习投掷沙包，学习沙包的多种玩法。2.在玩沙中用角色带入情景，产生更大的兴趣。3.能够用自己喜欢的方式作画。
措施：
1.引导幼儿在沙中作出自己喜欢物体的形状，并能和同伴互相交流。2.引导幼儿用正确的方式投掷沙包，玩耍时注意安全。3.引导幼儿给沙子染上好看的颜色。
以上便是本学期的玩沙玩水计划，让孩子们对沙和水有初步的概念，对沙和水感兴趣，从而了解其特性，让幼儿更加的喜爱幼儿园。
永丰幼儿园 2017.09.03
