1A牛津英语复习计划_1a牛津英语复习
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金茂小学2012学年度第一学期一年级牛津英语（修订本）
复习计划
教材分析:
一、学习内容和要求
（一）Vocabulary(词汇)
1、各单元Look and learn 中的词汇： 要求：（1）看图片或实物说单词。
（2）听、模仿跟读单词，了解单词含义。
（3）认读单词。内容：
Module 1
morning afternoon / book ruler pencil rubber / eye mouth face nose
ear
Module 2
read sing draw / father mother grandfather grandmother me he she / fat thin tall short Module 3 one two three four five six / apple
pear
peach
orange / hamburger pizza cake pie Module 4
chick duck cow pig / bear tiger monkey panda / red
blue green yellow2、课内拓展词汇：
要求：（1）模仿跟读单词，了解单词含义。
（2）能看图说单词。Module 1 pen bag pencil-box ballpen / head hand arm foot
Module 2 write jump run swim / brother sister / big small young old Module 3 seven eight nine ten /banana watermelon lemon/ biscuit hot dog
Module 4 cat dog sheep horse/ lion elephant zebra/ red pink brown
（二）Daily expreions（日常会话）
要求：
1、能根据图片或生活场景进行日常对话。例：问候、借物、购物。
2、能根据情景进行角色扮演。
3、认读句子并理解含义。
内容：各单元Look and say中出现的对话。
Module 1
1.Hello!
Hi!
Good morning!
Good afternoon!Goodbye!
2.Give me a ruler，please.Here you are.Thank you.Module 2
How are you? Fine, thank you.Module 3 1.Apples, please.2.Can I help you?
How many apples?
May I have a hamburger, please?
Four apples.Here you are.Here you are.Thank you.Thank you.（三）Sentence pattern（基本句型）
要求：（1）听懂句子，理解意思。
（2）能模仿、认读句子。
（3）能灵活替换运用。
内容：各单元Look and say中出现的句子。
Module 1
Look!This is my face.This is your mouth.Touch your face.Module 2 1.What can you do?
I can sing.2.This is my mother.(father…)
This is me.3.Who’s he? He’s my grandfather.Who’s she? She’s my grandmother.4.This is Danny.He’s my clamate.He’s fat.He can read.This is Kitty.She’s my friend.She’s thin.She can dance.Module 3 How many books?
Two books.Module 4 1.What’s this? It’s a chick.What’s that? It’s a cow.2.Is this a monkey? Yes, it’s a monkey.Is that a bear? No, it’s a panda.3.What colour is it？
It’s yellow.Colour the pencil green.（四）Activities(歌曲和儿歌)
要求：能熟练诵读。
内容：P5、P9、P13、P17、P21、P25、P29、P33、P37、P41、P45、P49
二、学习习惯培养
1、养成每天听录音10-15分钟并模仿跟读的习惯。
2、养成认真倾听、大胆说、大声读的习惯。
3、养成指读的习惯。
三、学生现状分析：
本学期我任教一年级1班、2班，1班有学生33人，2班有学生35人。两个班级中有部分的学生在幼儿园或多或少学过一些英语，但是还是有大部分孩子刚从外地过来，从没接触过英语。对于这些新入学的小学生来说要同时面对中文和英语两门新的语言的学习（特别是刚从外地与打工父母过来的，普通话表达还有问题），在一定程度上有些困难，因此我要在培养他们对英语的学习兴趣、学习习惯、学习方法等方面，多花些功夫，使他们喜爱英语这门学科，继而学有所得。
四、复习目标:
让学生通过复习课的复习与巩固，对本册书中出现的语法、词汇和基本的日常会话进行回顾和总结，使学生运用所学语言知识进行熟练的交流，提高学生的学习兴趣和学习能力的同时，将本学期所学的语言点进行较细致的整理，有条理地强化、巩固与理解，使学生通过复习对所学知识更加有条理、更加清晰，使他们的学习水平有一个质的飞跃。
五、复习措施:
1、充分有效利用四十分钟课堂教学时间，使学生通过复习课对本学期的知识内容进行有效地梳理，再次消化和理解课本中出现的知识内容以及开拓学生的视野。
董翠红
2012-12-21
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