小学数学科组计划_小学数学科组工作计划

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小学数学科组计划

2013-2014年学年度第二学期

一、指导思想：

春暖花开，新的学期开始了。本学期，我数学科组工作将以新课程理念为指导，以育人为根本、提高学生的整体素质为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、进一步推进素质教育，努力提高课堂教学效率，构建一个积极向上的教学氛围，全面提高学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，满足每个学生发展的需要。

二、工作目标和任务：

（1）加强新课程改革与研究力度。以新课标理念和教学反思为先导，以课堂教改为重点，进一步学习新课标，解读新课标，实践新课标。重点是“正确理解和把握教材的核心内容”。

（2）规范教学常规管理，抓好教学常规工作，加强对新课标、新教材的研究，优化教研组活动；继续开展集体备课、资源共享的活动，让每位老师都有优秀的课堂教学方法，并提高现代教育技术技能。

（3）加强备、讲、批、辅、研等教学常规工作协调，进行细化量化评价。

（4）在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作要求：

1、优化备课，倡导集体备课并做到七备。

教师之间应互相借鉴，有效地进行教材处理和课堂教学设计，充分发挥集体的智慧，创新教学思路，实现新课程的创新和开发。教师可以根据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有个性化特征。

在备课中要体现：（1）备课标。准确把握课程标准对每节课的要求。（2）备教材。把握教材编写意图，弄清每个单元与前后单元知识及能力的内在联系。（3）备学生。针对不同层次的学生，提出因材施教。（4）备教法。选择最优教法，形成自己的教学思路。（5）备学法。根据学生实际教会学生学习方法。（6）备问题。根据教学实际和学生实际精心设计问题。（7）备作业。精心设计作业，提倡分层次

布置作业。

2、落实课堂教学常规要求。

执行市教研室的课堂教学要求，课堂教学要符合素质教育的要求，体现与新课程相适应的教育教学观念，突出学生的主体地位；采用学生自主、合作、探究的学习方式，做到重点突出，难点分散，精讲巧练，语言简练，板书工整。按课表上课，按时下课，做到不拖堂，不利用各种方式变相占用学生课间休息时间。按照规定要求布置课外作业，不随意多留课外作业。

3、加强理论学习，创设学习氛围。

加强教师的业务学习，提升教师的素质，是教师适应教育教学迅猛发展的唯一途径。本学期鼓励教师做到：积极参与课题研究，以课题研究来提升教师的专业能力和水平。搞好资料的搜集、整理工作。积极撰写教育教学论文、教育随笔，及时写教学反思，积极参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教学案例”等评选，4、落实听课制度。

按照学校要求老师们每学期听课不少于10节，科组长要配合行政加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平。按照学校要求开展每学期每人上1节教研课，并依据课堂教学评价标准，及时组织评课活动。逐步开展 “推门课”制度。让行政对每个教师任教的学科随堂听课，提倡请进来，加强交流学习。

5、做好培优辅差工作

建立培优扶差制度，落实培优扶差成绩跟踪表，培养好尖子生，切实做好困难生的转化工作，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要做到早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴。要花大力气，确保教学质量进一步提高。

6、加强作业检查

要提高教学质量，必须关注学生的作业质量，教师批改作业的质量。根据学生的实际分层布置作业，作业量适中、质量高，做到难易搭配，及时按要求批改、评讲学生的作业，指导学生修改有错的地方，作业检查重点检查师生评改后学生的更正情况。学生要有“集错本”，各教师做好“作业批改记录”。

7、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

（1）单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。

（2）数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。

（3）期末检测。协助组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。

四、主要工作安排：

二月份：

1、老师依据新课标、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划。

2、教研组制订好教研工作计划。

3、第二周进行第一次教学工作检查。

4、教学研讨课活动：第二周星期三、三月份：

1、教学研讨课活动：第四周星期

三、第六周星期

三、2、第10周中段知识质量竞赛。

四月份：

1、教学常规检查。

1、教学研讨课活动：第七周星期

三、第八周星期三

2、教学研讨活动小结，作业检查

五月份：

数学研讨课活动：第十一周星期

三、第十三周星期三。

进行优秀作业展览。

六月份：

1、进行“六.一”智科竞赛。

2、做好六年级毕业考试工作。

3、完成教学任务，筹备期末复习。

七月份：

1、教学常规检查。

2、制定复习计划并编写期末考试质量试题

3、期末考试质量分析

4、教研工作总结。