高效课堂计划_高效课堂工作计划
高效课堂计划由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“高效课堂工作计划”。
七星台一中英语教研组创建“高效课堂”活动计划
一、指导思想
一名好的教师,就要在45分钟内想办法,就应向课堂效率要质量。根据学校发展规划和办学目标,我们英语教研组本学期将开展“高效课堂”的教学实践活动,认真学习“高效课堂”的理论,切实加强“高效课堂”研究,加强团队合作,努力提高我校英语教学质量。
二、总体目标
1、加强课堂教学改革,真正转变课堂教学方式,提高学生的学习能力,争取把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好“三案”的编写和使用工作,关注所有学生,不让一个学生掉队,努力提高学生成绩。
三、主要工作
1、配合学校教导处、市教研室认真做好“高效课堂”的教学研究活动,在提高课堂效率上下功夫,在减轻学生负担上下功夫,认真组织本组教师上好观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平不断提高。
2、加强教育理论学习,提高教师理论素养
本学期要重点学习“高效课堂”的相关理论,树立全新的教学观念,重视学生基础,适应学生个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合,以提高课堂教学效率。真正开展好各项教研活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
3、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的实效性为重点。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组教师共同提高,人人受益。
5、抓好教学常规落实,深化教育教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,使实施常规成为全体教师的自觉行动。
6、各年级具体目标如下:
七年级:在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。
九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,为实现2011年中考的新突破打好基础。
2010年9月 小学数学高效课堂研究计划
在上学期初步研究的基础上,继续以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、科研力度,认真开展《小学数学课堂有效性的方法研究》课题的研究工作。以学生为本,探索课堂时间分配、教学方式方法、练习的等个性化设计模式,稳步推进,和谐发展为宗旨,以促进学生发展,提高课堂实效为目标,深入开展教学方法,学习和评价方式的研究,正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
(一)进一步强化理论学习,稳步推进新课程改革
以深入学习理论为突破口,进一步提高数学课堂练习对课程改革适应力,努力搞好课堂教学研究,教学指导,教学服务等日常工作。
★推荐阅读1.《课堂教学有效性标准研究》(孙亚玲著)2.《新课程与教学有效性的思考》(陈旭远著)
(二)提高小学数学教师素质,加强数学教学质量的监控。发挥骨干教师的作用,通过互相学习、观摩等方式,使青年教师迅速成长;重点加强对新教师的培训与指导,特别要提高新教师的课堂调控素质和教学技能,通过学习思考,实践探索,研讨交流,总结反思等途径来提高教师学科素养;鼓励教师积极撰写教学心得、案例或论文。
(三)加强课题研究,提升教育科研质量。要进行扎实的专题或课题研究,从而加强教师的研究意识,提高其研究能力。
本课题的研究计划如下: 九月份:
1、制订本学期的教学计划、课题计划。
2.认真研究教材,备好每一课,重点设计好课堂步骤。3.按时上传各级各类的资料。十月份:
1、认真贯彻执行小学数学新课程标准,加强理论学习,撰写学习心得。
2、积极配合相关老师做好观摩研究课的准备,利用教研时间进行集体备课
3、交流典型的课堂练习设计案例。
4、认真准备迎接教科室对本课题的抽查工作。十一月份:
1、教师解读教材。
2、认真开《小学数学课堂有效性的方法研究》课题研究工作,坚持每月积极参加例会工作和与课题组其他老师每月认真学习相关理论知识,并做好学习笔记工作和反思。
3、积极准备迎接研讨课,并认真听其他老师的研讨课、认真评课。
4、参加教学评价课题培训活动。十二月份:
1、学习有关综合课堂教学的理论书籍,理论指导自己的教学,提高自己的教育教学水平,推进课程改革实验。
2、准备好成果展示,并到各年级进行学习。
3、准备好课题组的课题资料,以迎接检查。一月份:
1、讨论有关学生学习效率的变化和教师工作的综合评价方式,填写评价表,做好评价工
2、做好自我小结,撰写案例、教学反思、活动总结。