语文实践活动课计划_语文综合实践课计划

语文实践活动课计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文综合实践课计划”。

语文实践活动课计划

一、活动课主题：让学生喜欢上读书

二、活动课内容：词句的积累、欣赏与运用

三、活动主体：二年级班全体同学

四、活动指导思想：

新《大纲》第一次明确提出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科见融合的语文教育体系。开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，是学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力。”新《课标》也指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。

五、活动目的：

（1）、培养和提高学生学习语文、运用语文的兴趣与能力；

（2）、培养和提高学生对“大语文”范畴内的各种信息感受的敏锐力、捕获能力以及筛选、处理、综合运用能力；

（3）、培养和提高学生语文自学能力；

（4）、培养和提高学生对活动的策划及组织能力；

六、具体指导内容：

读书是学生观察事物、认识事物、理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。因此，在开设的语文实践活动课中，我们旨在调动学生的积极性，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供书源，教会学生在读书过程中收集资料、积累词句、集体欣赏、综合运用等说写训练形式，拓展课文内容，加强读书实践。

七、期待目标：

经过一段时间的训练之后，要求学生逐步做到：

1、学会选适合自己的书籍来读。

2、学会怎样收集好词、佳句。

3、学会把自己收集的好词、佳句运用到写话和生活中来。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。没有量的积累，就没有质的变化，我们有理由相信在语文实践活动的学习中能展示学生的个性学习特征，提高学生语文素养和写作能力，让美走进学生的生活中来！