语文学科振兴计划_语文学科带教计划

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中学2014年春语文学科振兴计划（教研计划）

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。抓好新课程标准的学习，深化语文教学改革，加大转变教育教学观念的力度，大幅度提高课堂教学效率；加强合作语文课堂的研究，形成合作语文课堂基本模式，广泛开展语文活动，注重课堂落实，实现学科振兴。

二、具体措施

1、大力宣传语文学科的作用，强调语文学科不可动摇的地位。语文是工具学科，是汉民族的母语。所有语文老师有责任向各级领导、所有学生和家长宣讲语文的作用，引起社会重视。

2、全面开展语文活动，浓化语文学习氛围。本学期要开展“好读书、读好书”的读书活动，开放学校图书室，每学期每位学生至少读一本名著；继续开展“鹿鸣”文学社活动，一学年出一期《鹿鸣》校刊；尝试开展汉字听写、书法比赛等活动。

3、在语文教师中大兴学习之风，加强理论学习，更新教学观念。组织老师们认真研读《语文课程标准》，认真研究中考说明和中考试卷，做到有的放矢地开展语文教学，提升语文教师教学水平。

4、认真组织开展语文教研活动，注重活动实效。每次教研活动要准备充分，做到有目标、有主题、有记录、有收获。在每次教研活动

中，全体教师都要积极参与，落实教研活动就是校本培训的思想。

5、各年级备课组长要认真落实集体备课制度，充分发挥集体智慧，全面提高业务水平，整体提高教学质量，达到进入全市前十名的学校目标。

6、语文学习功夫要花在平时。要求每位语文老师在平时的教学工作中要特别注重培养学生良好的读书、写字、交流、写作等语文习惯。要求每位语文老师坚持布置周记和练字。周记每篇不少于500字；练字一般要求书写正楷字，少数基础强的学生可以书写规范的行楷。

7、语文学习要注重积沙成塔式的积累。语文老师要求每位学生必须认真做好语文笔记，做好语文知识的积累，加强基础知识的识记。

8、加强作文教学，分年级确定作文教学重点和目标。每周必须至少上一节作文指导课，每学期至少进行6次课堂作文训练

9、语文课堂要少讲多练，强化学生参与训练。分备课组精心编写导学案，每份导学案的习题篇幅不得少于50%。特别要加强现代文和文言文的课外阅读训练。

10、注重青年教师的培养，开展师徒结对活动，促使青年教师迅速成长。

中学语文教研组

2013年8月30日

附：语文活动安排