高三英语一轮复习计划(周满云)_高三英语一轮复习计划
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2014届建文中学高三英语教学第一轮复习计划
周满云
一、基本情况：
本届学生英语基础较弱，学生间层次差较大，高考所需能力有待提高，因此在复习期间对学生全面强
化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益显得尤为重要。针对这种
情况，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，帮助学生为高考打好基础。下面我谈谈本届的第一轮复习计划。
本学期的主要任务是完成必修1-5的全面系统的复习从而结束第一轮复习，侧重帮助学
生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，包括各个话题的重点词汇、话题写作的句型和
语法，课文的正确朗读。主要措施如下：
1．抓好词汇复习
1）每天听写相关话题的词汇及其相应的词性。
2）每天从规定阅读材料上摘抄20个自己喜欢或者不认识的单词和词组，加上两个自
己觉得对写作有帮助的句子，每周五检查。
3）通过做一篇完形填空巩固考纲词汇
2．抓好句型和语法
以课文为载体，帮助学生掌握本话题的句型以及本模块所涉及到的主要语法。结合一
轮复习资料和《双语报》进行语法填空题练习, 有针对性地复习语法知识。并在书本基础
知识复习中反复循环，语法复习将以不同的形式，如短文填空，句子翻译，根据句子之间的关系准确使用连词把句子连成文章等进行，并注意复习的有效性和针对性。在第二轮语
法专题中，对语法进行查漏补缺。
3．为听说考试大好基础
1）以课文为载体，提高学生在发音、连读、重读、语调等方面的准确性，提醒学生注
意动词加ed/es之后的读音。要求每个学生到科任教师处正确朗读Reading 部分。
2）平时在课堂上多给学生说英语和读英语的机会，每模块都至少背诵讲义上的语境记
忆和微型写作。
3）重点班利用《双预报》上的听说题进行考试型的听说练习。
4.为阅读和写作打好基础
1）以模块的Reading为载体，培养学生的概括能力。
2）重点班学生阅读《英语双语报》上面的内容，以巩固和拓展各个话题的词汇量和句
型。
5.及时巩固
针对每一模块的复习内容检测一次，其内容包括重点词汇，跟本话题相关的句型，本
模块出现的语法和读写任务。
总之，我们三位教师分工合作，每人负责一个模块
第一轮复习的具体教学进度安排如下：
时间复习内容语法
8月
第1周必修1 第1模块句子结构（1）--句子成分
派生词
第2周必修1 第2模块句子结构（2）--简单句的写作与训练动词的时态和语态
必修1 第3模块句子结构（3）--There be结构的写作与训练主谓一致
第3周必修1 第4模块句子结构（4）--高级简单句
代词和it的用法
必修1 第5模块句子结构（5）--并列句的写作与训练
连词和介词
第4周9月
第1周第2周第3周第4周10月
第1周第2周第3周第4周第5周11月
第1周第2周第3周第4周12月
第1周第2周必修1 第 6模块必修2 第1模块必修2 第2模块必修2 第3模块必修2 第4模块必修2 第5模块必修2 第6模块国庆假期必修3 第1模块必修3 第2模块必修3 第3模块必修3 第4模块必修3 第5模块必修3 第6模块必修4 第1模块必修4 第2模块必修4 第3模块必修4 第4模块必修4 第5模块必修4 第6模块必修5 第1模块必修5 第2模块必修5 第3模块必修5 第4模块并列句和过渡性词汇 句子结构（6）--名词性从句的写作与训练 名词和冠词句子结构（7）--定语从句的写作与训练 形容词和副词句子结构（8）--状语从句的写作与训练 句子结构（9）--整合句子 非谓语动词 句子结构（10）--句子健，段落间的衔接与过渡 情态动词 虚拟语气 基础写作（1）--记叙文（日记，游记类）基础写作（2）--记叙文（人物介绍类）基础写作（3）--记叙文（新闻报道类）基础写作（4）--记叙文（看图作文类）基础写作（5）--说明文（图表类作文）基础写作（6）--提纲作文 基础写作（7）--应用文（书信，电子邮件类）基础写作（8）--应用文（建议信）基础写作（9）--应用文（通知书）基础写作（10）--地点（景点）介绍 基础写作（11）--描绘灾难性事件读写任务写作（1）--如何写好记叙文的摘要 读写任务写作（2）--如何写好说明文的摘要 读写任务写作（3）--如何写好议论文的摘要 读写任务写作（4）--如何写好书信和日记的摘要读写任务摘要写作--首句连接法
第3周必修5 第5模块读写任务段落写作（1）--主题句的模式
第4周必修5 第6模块读写任务段落写作（2）--拓展句的写作模式
（一）1月
第1周选修6 第1模块读写任务段落写作（3）--拓展句的写作模式
（二）第2周选修6 第2模块读写任务段落写作（4）--结尾句的写作
第3周选修6 第3模块读写任务篇章写作（1）--如何写继续经历类文章
2月
第2周第3周第4周月
第1周选修6 第4模块选修6 第5模块选修6 第6模块 听说训练 听说训练 读写任务篇章写作（2）--如何写夹叙夹议类文章 读写任务篇章写作（3）--如何写陈说性文章读写任务篇章写作（4）--如何写议论性文章 读写任务篇章写作（5）--如何写对比观点类议论文 读写任务篇章写作（6）--如何写心得体会3
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