青蓝工程”徒弟学习计划_青蓝工程徒弟学习计划
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“青蓝工程”阶段总结
单位：太和中学
学科：生物
年级：高二
教师：孙涛
2015.11.9
日期：
“青蓝工程”阶段总结
孙涛
转眼间调离原单位成为太和中学大家庭中的一员已近一年半了。能回乡工作那份欣喜难以言表，但高兴之余相伴而来的也有许多的烦恼。由于原来工作的学校生源比较差，学校管理相对比较宽松，刚来时工作中有许多不适应的地方。有许多问题是我从来都没有接触过的，深感自己知识、能力的欠缺，工作中我常常陷入束手无策的窘境。正在我苦恼之时，学校的“青蓝工程”，为我的成长创设了广阔的平台，为我们年轻老师的成长搭起了桥梁。我有幸与宏志部王提老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人。王提老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，这一切都让我感觉特别踏实。下面就我们师徒这阶段指导及学习的情况总结如下。
一．师傅如何指导
王老师开始就说过，我们每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我们师徒结对子不是让你模仿我而是在我的帮助下让你在原有的基础上进一步发展和进步。于是王老师就认真的分析我教学中的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助为改正，最后根据这些，还制订出了师徒结对计划。
在教学中，我经常去听王老师的课，王老师把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是课件、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。上完课后他还把上课时需要注意的问题和一定要讲的知识点再向我强调一遍。王老师听我的课时也非常认真，每一个细节他都做了详细的记录，尽量帮我找出需要改进的地方。平时，王老师也尽力帮他寻找一些好的教材，设计出科学合理教案，让我每一节课尽量以最合理的安排展示给学生。
二．徒弟如何学习
作为青年教师，我深深的体会到自己知识的欠缺和经验的不足。除了经常去听王老师的课以外，还主动邀请王老师听我的课，认真的听取王老师指出的问题并做好详细的记录。每次上新课前我都充分准备，提前编写好规范的教案，请王老师指导，需要改进的地方及时修改，上完课后随时汇报自己的教学情况。另外在王老师建议下，我还认真的写好了课后的反思，这样对学生的学习状况能做出准确的评价，也对自身的教育教学行为能做出及时的改进。感觉收获很大，也使我在教育教学中进步的更快了。
我想青蓝工程不仅会为我的成长提供良好的条件和机会，同时也会为我今后的工作打下了坚实的基础。师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，也会有意无意的增加我们教师之间的交流和相互学习，从而得到相互的提高。在今后的教学过程中，我将努力的按照自己上面制定的计划去做严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。我有理由相信：在王老师以及校领导的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民教师。
