绩效考评模拟计划（材料）_绩效考评推进计划
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绩效考评模拟计划与要求
一、绩效考评模拟的目的绩效考评是人力资源管理中极为重要的一个环节，通过实践模拟能提高学生独立构建绩效评价指标体系的能力，同时加强学生对绩效评价过程的理解。
二、绩效考评模拟的内容
本次绩效考评模拟以学生四年的学习成长经历为模拟对象，其中以学生在人力资源管理专业方面的整体素质为评价核心。
三、绩效考评模拟的进度安排
本次绩效考评模拟共分五个阶段，第一阶段由指导老师进行分组并提出具体要求，第二阶段学生分散分组进行讨论并填写评价表，第三阶段学生分组陈述评价过程及评价结果，人事经理及指导老师进行点评。第四阶段学生分小组提交绩效考评模拟总结报告，第五阶段由指导老师评定本模拟环节成绩。
四、绩效考评模拟的实施细则及要求
第一阶段指导老师提供《人力资源管理专业本科毕业生综合考评表》为参照，各组学生可对表中的考核指标及权重赋分等进行设定。
第二阶段分散分组的个人评价中先由学生本人进行自我评价，然后由本组组长以直接上司身份进行评价，组长的评价表中上司评价部分可由任一组员代评。
第三阶段分组陈述时组员均须出场，由组长陈述为主，组员可适当补充。陈述的内容主要为：第一，对评价表中设定的评价指标及权重等的解释；第二，对本小组成员的自评以及组长以上司身份评价的客观性；第三，评价结果的控制情况；第四，本次模拟评价活动的切身感受。
第四阶段的总结报告分小组提交，以小组的认识和感受为主要内容，类似于绩效主管的年度工作小结。
第五阶段指导老师为学生模拟过程评定成绩的主要依据为：第一，对考评表中各项指标的设定及解释水平；第二，评定表中各项内容的评定和本人真实情况的符合程度；第三，小组陈述时表现的专业水平及配合程度；第四，提交模拟总结报告的质量。
备注：需要提交两份书面材料，一是每个人的评价表格，二是以小组为单位的模拟总结。
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