DD1 学校语言文字宣传工作计划_学校语言文字工作计划
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丰乐寄宿制小学2011年度
宣传语言文字规范化活动计划
一、指导思想
深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步推动学校的语言文字工作不断深入，使说普通话和写规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，培养学生的创新精神和实践能力，推动全校语言文字工作深入开展，二、工作目标
（一）加大语言文字宣传力度。学校广泛争取社会各界的关心，营造语言文字规范化的良好校园氛围，树立学校新形象，展示学校特有的风采。
（二）进一步规范推普工作，要求师生在校内外各项活
动中说普通话，写规范字。
（三）积极营造浓厚的校园读书氛围，通过开展经典诵
读活动，让学生在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位，推进全校用语用字的规范化。
三、主要措施
（一）充分利用每学期的校本培训、每周的政治、业务
学习时间，组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语 1
言文字法》及有关语言文字工作的法律法规，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，使全体教师充分认识到推广普通话、推行规范汉字的重要意义。
（二）在校园文化建设中，高标准严要求，将规范用字作为重点，对于学校的名称牌、公章、标志、宣传标语、板报、校刊、墙报、教案、学生作业、手抄报的用字要求严格遵照规范用字标准用字。
（三）在日常教学中对教师采取听课小组推门听课、教师互相听课等方式监督教师的执行情况。要求教师必须做到课堂语言准确、简洁，生动，有节奏感，有激情，有启发性，普通话标准流畅，条理分明、逻辑性强；课堂板书、多媒体课件、作业批改必须书写规范、字迹工整，不得出现错别字、繁体字和二简字。
（四）加强宣传教育活动。在教学楼、图书室、阅览室等师生集中活动的场所张贴推普宣传画报和标语。在教室楼道及其他学生集中场所，设置张贴规范性标语、名称牌、标志牌、警示牌以及催人上进的名言警句等，使规范用字与学生养成教育以及防火、防电等安全常识结合起来。
（五）充分利用国旗下演讲、主题班队会、校刊、校园广播、校园网、班级墙报等，大力宣传《国家通用语言文字法》等有关语言文字工作的法律法规，在校园内营造说普通话、写规范字的浓郁氛围，为师生创造良好的语言文字环境。
2（六）结合重大纪念日，组织学生开展以校、年级组、班为单位的喜闻乐见的口语实践活动，通过经典诵读、故事会、诗朗诵、演讲、竞赛、广播、文娱汇演、主题班队会、书法比赛、作文展评等生动有趣的活动，调动学生口语表达的积极性，丰富校园生活。
（七）充分发挥语言文字监督小组的职能作用，在校内外广泛开展“不规范用语、用字稽查活动”。
丰乐寄宿制小学语言文字工作组
二〇一一年六月九日
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