学年第二学期小学语文科工作计划_小学语文科组工作计划
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2013学年第二学期小学语文科工作计划
指导思想
以新课程精神为指导，紧紧抓住课堂教学优化这一中心。加强发展性教学评价的实施与研究，发挥区语文核心组、中心组的领头作用，促进教师的专业素质的发展，全面提升我区教育教学质量。
二、主要工作
1、教材指导研究（主要探讨教什么。宏观了确教材的指导思想、教材特点、教学的内容的编排、教学目标及教学的重难点。）
全区性的教材分析指导（了解教材，把握教材，怎样创造性的使用教材。）
分片进行单元教学研究。（微观研究每单元的教学目标、教学结构、教学方法及教学资源的开发。）
2、课堂教学研讨（主要研究怎么教。可采用哪些方法调动学生学习的积极性，提高教师的教学技能。）
天河区青年教师“金花队”课堂教学观摩
天河区小学语文作文教学研讨（推选两位教师参加广州市作文教学竞赛）
新课程课例观摩研讨
分片进行单元教学研究、集体备课、教学沙龙、网上交流等等
3、教学评价（主要研究发展性评价的功能、方法及教学效果）
各校自定专题开展研究（教师专业发展评价、课堂教学评价、阅读评价、习作评价、学业评价、作业评价等等）
汇编本区部分学校的教学评价经验集
广州市六年级语文能力抽测
全区课外阅读抽测
考试改革研究
4、教学资源的开发（主要为教师的教和学生学提供支持）
分片申报各年级主题资源开发项目
学习有关主题资源开发的理论。
举行主题资源交流。
5、科研课题研究
“生本教育”课题实验集体单元备课、课例研讨。
“生本教育”课题实验教师“教学叙事”交流。
“生本教育”课题实验“评研”活动交流。
准备“信息技术与小学语文学科课程整合模式研究”课题结题工作。
6、校本教研指导
分别下不同层次学校蹲点指导。（了解该校的教学状况，扶持科组建设，加强课堂教学研究。）
促成不同层次的学校结成共同体，优势互补，资源共享。
三、活动安排
周次日期工作要点一2月22日—2月26日1、区教材教法分析
2、制定学期工作计划二3月1日—3月5日
1、召开全区中心组会议，各片制定教研计划
2、召开骨干教师讨论申报主题资源建设。
3、指导青年教师参加市作文教学竞赛。
4、区教材教法分析三3月8日—3月12日
1、分片召开各校语文教研组长会议，讨论计划
2、语文学科科研课题新学期交流会。（生本课题、口语交际课题、信息技术与语文学科整合课题）
3、参加人教社新教材教学研讨及广州片指导活动。
4、送两份光盘参加广州市青年教师作文教学竞赛。四3月15日—3月19日
1、教研员参加广州市理论学习。
2、下校本教研学校蹲点。
3、分片进行单元教学研究。
4、周二下南国华师学校，周三下科技园中英文学校调研。五3月22日—3月26日
1、区青年教师“金花队”课堂教学展示。（分两个会场进行）
2、“生本教育”课题实验集体备课，课例研讨。（3—5年级）六3月29日—4月2日周四下龙口西小学。（广州市调研）核心组、中心组成员外出理论学习。七4月5日—4月9日
1、周二下吉山小学，周四下五山小学调研。八4月12日—4月16日
1、分片单元教学研究。九4月19日—4月23日
1、语文课程改革观摩研讨会
2、科组建设调研。十4月26日—4月30日
1、广州市六年级语文质量抽检。
2、周二—三下体育东小学调研。十一5月3日—5月7日五一长假。十二5月10日—5月14日语文毕业班复习指导。“生本教育”课题研讨活动。十三5月17日—5月21日区1-2级语文主题资源观摩交流。区发展性教学评价成果评比。十四5月24日—5月28日周三—四下长湴小学调研。各片组单元教学交流。十五5月31日—6月4日周二上午沐陂小学调研。生本教育“教学叙事”交流。十六6月7日—6月11日广州市小学语文课程改革研讨会。教研室教育理论外出学习。十七6月14日—6月18日区期末复习指导。十八6月21日—6月25日周五 至六小学学科核心组、中心组建设总结表彰交流会。十九6月28日—7月2日广州市发展性教学评价成果评比。二十7月5日—7月9日期末考试。注：
1、表中内容及时间如有变化，另行通知。
2、为了便于学校工作安排，区、片级教研活动时间统一安排在周四下午2：30分举行。
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