钢琴伴奏工作部工作计划_事业部部年度工作计划

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钢琴伴奏工作部2014年工作计划

回首2013我工作部的工作有成绩也有不足，崭新的一页即将拉开，本着以教学为中心，严抓教学管理，营造学术氛围几大要点，进行新一年的计划与展望：

一、开展有效的教学教研是提高教学质量的重要途径。教学是我部门的重中之重，钢琴伴奏老师业务水平的高低直接影响到能否顺利出色地配合主课老理由完成教学任务。依据2013年工作部期末开展的业务能力考核。将教师按实际专业水平分为三个档次，分层次组织教研活动。

（1）对教学能力较差的，新上岗的教师我们将制定听课计划，按此计划进课堂观摩学习，此外还将为他们每人配备一个有经验的教师随时随地进行一对一帮扶，以便让其尽快适应教学工作。

（2）对业务能力一般的教师，我们要进行定期、集中性教研，将他们在考核与平时课堂中存在的问题一一例举，当场示范、讲解、形象生动解决当前存在的问题，有效地提高其业务水平，为高班、毕业班、精品课输送钢伴的后备力量。

（3）针对业务能力较强的教学骨干，我们将发挥其带头作用，对水平较低的老师协助主任进行指导、帮扶，总结他们在教学中的体会，不定期地开展经验交流会。此外对其具有创编能力的教师，发挥其自身优势，组成一个创编小组，弥补我院校原创音乐不足的现状，为课堂音乐注入新力。1

二、开展良好有序的教学管理是提高教学质量的有效保证。

在2013年本部门再次完善了《钢琴伴奏教师管理细则》之后，2014年我们将再次强化师德师风与劳动纪律的管理，将教学管理提高新的高度。

（1）制定本部门的出勤光荣榜。

在以往的教学管理中，我们缺乏适应的奖惩制度，在下学期我们将每月出全勤的老师上榜表扬，针对无故旷课、迟到、早退，多次请假、工作态度散漫者上黑榜，严重者实施开除。

（2）请假带课制。

在请假制度上，我们要严格按照学院、校的规定实行，此外还将实行钢琴老师请假一天以上必须有带课老师带为完成教学任务的制度，杜绝其教室无钢琴老师的情况出现。

三、开展科学正规的考核制度是我们提高教学质量的主要手段。

业务考核是本工作部成立以来一直延续至今的管理手段。在新的一年里通过对每位教师的考核能够全面系统客观地了解其业务能力，是我们开展各类教学活动的依据。

（1）定期与不定期地进行业务考核与课堂抽查。

在每个学期的期中、期末我们都将按照教务提供的考试日程，兵分三路进行集中考核，力争做到不漏一人，全面了

解教师们的教学水平。在平时的教学中我们将随时随地进课堂听课，洞察教师们在课堂上与主课老师的配合，随机应变，即兴伴奏等方面的表现。

（2）业务能力与平时出勤率及工作态度的综合评定。在以往的考核中我们只注重老师的的教学表现，关注课堂效果，总结2013年的经验教训，14年我们将考核业务能力占60%，出勤率及平时表现占40%的比例综合评定，力争用管理促进教学，用教学推动管理。

四、开展学术观摩与交流为提高教学质量提供有效平台。

（1）举办主题专场系列讲座

在去年的教学中我们发现讲多教师存在左手编配上的缺陷，直接导致左手伴奏织体不丰富，节奏型单一等问题，对此工作部决定在2014年暑假诚邀总院的有关专家为工作部教师进行即兴伴奏与和声的主题讲座，以提高其左手编配能力。

（2）对外观摩与交流

由于我院校教学任务紧张，学院开支不足等因素，导致我们常年没有出去观摩、交流、闭门造车、坐井观天的情况屡有出现。根据我们寒假期末考试安排较早的实际情况，我们申请在2014年底教学任务完成之后，由领导联系协调去辽芭、北舞、民院观摩期末考试、交流学习。（资金自付或

由学校报销部分），以开拓我们的业务视野，增强本部门的教学实力。

以上是我部门2014年的工作计划，我们将以此做为今后工作的方向，带领全体钢琴伴老师将教学贯穿始终，各项管理落到实处，为避免纸上谈兵，衷心希望相关部门和领导对我们工作进行有力地监督和指导！

钢琴伴奏工作部

2013年12月