考研英语作文训练计划_考研英语作文强化训练

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30句+25分钟+大作文20分

考研是选拔性的考试，强人如山，牛人如海，跟他们拼命自然不是明智之举。我的作文不会写，模板没有时间背，单词不会拼，语法老是错，怎么办？？？那就更不能硬拼，要用巧劲。

本文以一种全新的理念帮你解决以上问题，总之，写好文章是外刊作者的事情，考研这么短的时间之内我要做的就是安排外刊作者与改卷老师见面。这句话的意思就是不要想用自己的语言组织出一篇能够顺利表达主题的文章，而是要把自己准备的句子呈现出来，自己写一些最基本的链接词句，把真题中的好句子用上，灵活的行文。作文不在于把文章塞进模板，而在于把模板分割开来去适应文章

有了自己的行文方式，不管什么文章，把不会的词一换，3分钟出结构，20分钟写出来，2分钟检查，搞定20分。本文的重点在于一种全新的理念：六部分结构组合法，以六部分为基础，用灵活的方式组成文章，而非用某一模板生搬硬套。这六部分分为：

一、宏伟开头

二、描写图画（图表）

三、引出问题

四、举例证明

五、解决措施

六、展望未来

这六个部分可以组成一切文章，只要有好的句子，做好连接，就可以在25分钟内搞出一篇有地道口味的文章，而且不用担心字数不够。在这里我不是反对背诵分类模板，而是那种理念和思维方式会束缚考生的发挥，同时会让人局限在如“火锅”这样的词上而迟迟下不了手。任何文字只要把图画描写清楚，阐明寓意，加上自己的评论即可，不要局限在出题目的老师所设置的障碍上，文章是你自己写的，If you don’t like it, change it！在冲刺阶段，尤其不能相信押题和背诵，而是把属于你自己的模板练好，筛选出自己的30万能句，本文将揭示如何组合，同时也提供了一些备选句，只要掌握方法，一篇行云流水的文章就应运而生。

30个句子比160篇要好多了，很多范文是两头小中间大，重点在中间，本身就有语言表达上的风险，加上时间匆忙老师改卷子是必然会漏掉一些内容，好句子没看到，语法错误倒是不少，这样就亏大了。所以我的文章是3段，每段60~70字，按情况微调，我不敢说比谁写的好，因为我只写简单句过渡，长的、漂亮的句子都是从外刊上摘下来的，所以急急忙忙改卷子的老师也不会说我写的不好。

考生只需熟练掌握这六个部分的排列组合，每个部分准备5个句子，按情况从30个句子中挑出6个组成文章，既不会因为时间紧构思不完，也不会因为基础差而满篇错误。

这里举一个例子：宏伟的开头。

诸多考生千篇1律的写：As is vividly described in this picture that „„ 然后，第二段的开头都是 The simple picture deliver a deeply meaning that„„殊不知这些句子和”I think”, ”some ”, “like”, “good” 等词一样，属于恶心中的恶心，老师读了几百遍，如何给你一个高分？有人说这样写比较保险，虽然不会高分，但至少不会出错，这种保守不无道理，但是严重的问题也随之出现：开篇这样写，老师就已经认定你背了模板，纵然文中有好句子也会被忽略，五档的分数已经与你无缘，好一点的就在四档徘徊吧！所以我们要在开头处把老师打晕，给他一个漂亮又不华丽的句子，既扼要主题又不显平庸的句群，上来的感觉并非是卓尔不群（老师都自视甚高，不会说哪篇文章是好文章），而是“这孩子文学素养还可以”，为引出后面跌宕起伏的另外5句做准备。

2011年的文章比较平缓，那些背了千奇百怪的模板的考试就紧张了，不知如何应对。主题简单，更要彰显文章流畅而不是立意深刻！

图画中一对情侣坐在船上欣赏湖面美景，可是身后却是一片狼籍——丢弃在水面上的垃圾，此时，画面上的男子还在向水里扔苹果皮。这种道德问题普遍存在，所以宜小中见大来引出主题。

“To throw or not to throw: that is a question!”.This old Shakespeare’s puzzlement may be obvious in this thought-provoking picture that moral problems are threatening our environment not le than society.（“扔还是不扔”这个古老的莎士比亚的困惑如今看起来好像十分明显，这幅发人深思的图告诉我们，道德问题危害环境的同时也威胁着整个社会。）然后 As is described that+描写图画，这样就构成了第一段。35个词的开篇既不落俗套，又点明主旨，而且描写图画只要再写30个字左右就完成任务了，这样按部就班的拼凑却不会显得生硬的难以下咽。其实，最大的好处不再于此！此句出于莎士比亚的歌剧：To be or not to be: that is a question!这是每个英语专业的老师当年的必修课，不仅是因为这一句是出自于名家大作，更是因为这样的文字可以唤起老师的回忆，回忆当年的大学时光，或感叹今日自己壮志未酬，或感叹自己年少时的意气风发，（也可能想起那时青涩的恋人）总之动之以情就赢了！

2010年的文章比较生僻，但是如果不把重点集中在“火锅” 一词之上，而是上来就用文化融合开头，之后再描写图画，就水到渠成，轻松加愉快：一来点明的主旨，二来也多了不少字，为不会写的那些词争取到了替代品。

The rapidly development of economy of China has been accompanied by a

corresponding increasing trend of cultural communication among the world.As is described in this imaginative and humorous picture, we can figure out numbers of cultures in the hot-pot such as „„（中国经济的迅猛增长，随之而来的是在世界范围内的一种文化交流的增长趋势。正如这幅富有想象力和幽默感的图画所描述，我们可以发现数种文化聚集在火锅之内，诸如„„）事实证明，“火锅” 怎么写都没有扣分，只要写出代表不同的文化即可，至于外国人的名字不会拼，那就多拼几个中国人呗。这一句是从China

Daily上面抄的，真是万能中的万能！后面会详细举例如何用它“一夫当关万夫莫开”。此句更是体现了翻译题目中的诸多知识点：

（1）双介词结构：of„.of„..仔细研究过翻译真题的考生可以发现每年这种双介词结构都不下于两个，尤其是A of B of C的结构。

（2）汉语主动，英语被动：has been accompanied by 用被动的形式表达主动的趋势，也体现了地道英语喜欢以物作主语，而汉语思维则会写成The cultural communication is increasing with Chinese development.这样感觉如何？

（3）非谓语动词：accompanied，corresponding，increasing，这个可是尤其重要的，句法中只可以出现一个动词，但是恰恰是非谓语动词使得句子活灵活现，不管是作表语、定语还是什么成分，都比普通的adj 和adv 生动的多。

用知识点举一反三，改卷老师自然高兴又欣慰，翻译的讲义会详细讲解。

以上只是第一段的举例，如何准备句子，如何谋划篇幅，如何连接拼凑，如何写好标题，以及如何练好书写，本文都会一一解答。如果您有充分的时间准备或已经是英文高手，就不必浪费时间在这上面，毕竟这只是应试教育的产物，从反测试学的角度帮助考生在最短的时间里争取最多的分数，一是突破英语这个难关，二是为最后的政治和专业课争取背诵的时间。如果您觉得我的思路是故弄玄虚，糊弄大家，完全可以不用理会，也不用拍砖了，留着力气继续奋斗吧！

是为序。

《30句》正文目录

一、基本理念的问题

二、基本模块组合与练习要求

三、模块详述与举例

四、篇幅谋划与拟定标题

五、附录（替换词，万能理由，小作文赠送）

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