音乐高考辅导工作计划_音乐专业教师工作计划

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音乐高考辅导方案

一、学生情况分析：

我校报考音乐专业的学生音乐基础较差，很多同学以前没有经过正规的专业训练，他们的文化课成绩在班级中也是中下水平，因此学生整体的文化艺术素养比较薄弱。但是他们对报考音乐专业积极性很高，对学习音乐的充满了信心。

参加培训的学生有9人：谷明先、徐鹏飞、熊伟、蔡丹丹、王浩、顾颖、李茅、孙万龙、杨洋。

二、江苏省普通高等院校音乐类专业考试要求：

1．考试形式

专业统考采取全省统一命题，设点集中考试，统一阅卷（面试）评分的形式。

2．考试科目

①基本乐科：视唱（面试）、练耳和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，满分为130分。

②主试科目：声乐或器乐，只需任选一项。如选考两项则得分高的项目为主试科目，另一项自动降为加试科目。考试形式为面试，主试科目满分为260分。

声乐或器乐考试时，要求考生在考前必须自报三首歌曲或二首乐曲，考试时由考生自选一首，计算机考试系统随机抽取另一首作为考试曲目。第一首须完整演唱或演奏，第二首演唱或演奏时间由评委决定。

③加试科目：声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），考试形式为面试，满分为20分。

基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为410分。

三、辅导计划

1、把2009年音乐高考的录取情况给学生进行分析，使他们认识到自己的专业水平和文化课的成绩与今年的高考录取要求存在的差距，使他们对报考音乐院校有自己的目标和方向，并根据自身情况进行专业学习计划。

2、根据每个同学专业的不同程度因材施教，多采用集体课和个别辅导相结合的形式进行专业训练，提高学生的专业应试能力。

3、提早布置考试曲目，对每个考试作品进行深入的分析和处理，使学生把握好作品的内涵和意境并能很好地演奏、演唱自己的考试曲目。

4、专业考前搜集各类音乐院校的报考简章和信息，根据学生的专业程度选择报考适合他们的音乐院校。如外省音乐院校一般提早在江苏招生，这就要求学生根据自身专业程度去提早进行选择报考的学校。

5、考前进行心理辅导教学，如针对考试中或者考前出现的问题进行对应措施等；进行多次的专业模拟考试。