实验室工作计划、总结_实验室工作计划总结

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在上级领导下，实验室工作本着一切从实际出发，一切从提高教育、教学质量，培养学生能力，提高学生素质，使学生适应社会需求出发，积极探索，虚心向老师们学习，共同磋商，不断改进、创新，实验质量上了一个台阶。

开学初，认真学习教材、大纲，积极协同生物教研组制定本学期的实验教学计划、学生兴趣活动计划。

认真执行教学计划，学习实验大纲要求，弄清实验的关键，提高实验的质量。开足、开好每个能做的实验，对于同一个实验，自寻实验材料，进行多次摸索、尝试，提供出较佳的实验途径，实验效果好。为使每个学生在有限的实验时间内有更多的动手机会，每人配备一架显微镜，提供材料时尽量保质、保量。为做好每个分组实验，每次配药品前都事先先做一遍，确保药品的浓度，质量过关；在生物老师上实验课前，我都书面写出该实验需注意的事项及实验的要点；在生物老师上实验课时，我能适当地协助他们，辅导学生（尤其是用到显微镜）；实验结束时，协助老师看好学生的整理。

认真总结实验室管理的经验教训，提高实验室管理质量。随着社会大环境的变化，人的素质的不同，实验室管理的难度加大，工作必须做实、做细，不能有丝毫的马虎，才能确保实验室工作的安全、财产的安全。

开学的第一个实验，配合任课老师要求学生认真学习实验室守则，上实验课时，要求学生认真填写实验记录卡，提出了具体要求，要求每个学生认真签名，用到显微镜的必须把显微镜的组号记在姓名旁，做到定位、定仪器。以便核查。为培养学生爱护公物、勤俭节药的美德，要求学生认真学习实验室守则的基础上，落实于行动，如，节药用电，节药用水；实验时按实验步骤要求进行，损坏仪器按情节适当赔偿，同时培养学生的责任心。

开学初，添置实验的必须用品，注意节药开支，精打细算；添置、消耗的仪器、药品及时登记，上帐，做到帐物相符；学期结束前，做好仪器、药品的的清点、归还工作，及时上帐。

本学期实验结束后，立即将所有的（58架）显微镜仔细清擦一遍，晒干保存。管好用好现有的实验室资源，利用课外活动时间，开放生物标本室，让学生从中获得感受；用好现有的标本、模型、挂图。开拓学生的视野，丰富学生的知识；积极配合任课老师，开展学生的兴趣活动。

在管好、用好现有的仪器、设备下，积极动手，自制教具。

认真履行工作职责，搞好实验室、标本室的卫生工作；本学期在备好实验、同时搞好卫生工作，配合学校顺利地完成了“四星级”的转评工作和溧阳市国家级的创卫工作。搞好标本室的防蛀、防腐、防潮等方面工作。

在认真学习、工作的基础上，注意自身的业务进修，不断学习他人的经验，注意经验的积累。

2005——2006学年度生物实验室工作计划

新学期我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习胡锦涛总书记“两个务必”讲话精神，开拓创新，迎接挑战，促进发展，面向世界，面向现代化，面向未来，适合素质教育的需要，努力争取把我校的实验室建设成为理念先进，设备完善，开放型的现代化实验室。为品牌不断加强政治思想和和精神文明建设。本着全心全意为教育一线服务的思想，怀着高度的负责心，认真踏实地做好各项工作，强化自我管理，圆满地完成任务，以爱校如爱家的主人翁意识投入工作，参与推动学校事业的全面发展。

我们的宗旨是培养学生思维品质，提供给学生更广阔的创造空间，使学生能够自主探索，综合地在全方位开放的条件下进行研究性实验，并且学以致用，勇于实践，善于动手，推行全面的教育、能力的教育和未来的教育不可缺少的是学生动手能力的培养，以培养学生的创新精神和创造能力为重要目标。

对每一次的实验安排，我们结合具体项目，钻研活动内容的原理，明确实验目的，制定出实施方案，“严、细、实”，有效地指导学生。课前准备齐全必需的仪器、设备，并且预见可能出现的问题，设想和排除方案和做出清晰而合理的解释，确保顺利完成活动计划，达到最佳效果。严格实验室教学常规管理，坚持实验教育科研为先导，积极进行实验教学改革，由应试教育转向素质教育，培养学生实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。

我们计划周详，管理严格，严格遵守标准，做到帐册精确齐全，帐物对应，各种台帐记录规范及时完备，仪器设备等物品摆放有序，洁净无尘。

努力加强活动中老师的管理和指导地位，鼓励和引导学生主动积极地在活动中全面调动自己的系统知识，培养严谨细致的科学态度和优良出色的操作技能，激励学生的思维，激发学生的好奇心和求知欲，主动探索，主动思考，重视学生分析问题、解决问题的能力提高。学生都具有创造的潜能，而且创造力是可以通过循序渐进的包括实验过程的培养和训练，形成内化的、稳定的素质特点。

能够及时和生物老师联系，听取意见，改进工作。卫生保洁工作是一项常规事务，坚持天天打扫和擦拭是日常工作之一。平时做到坚持经常进行业务进修提高，努力实现实验室电脑化管理，提高管理效率和档次水平。安全工作我们高度重视，常抓不懈。水电、门窗注意关闭，做到万无一失。我们能坚持履行岗位职责，遵循学校的规章制度和作息时间。

我们一定进一步确立服务意识，我们能和主管部门的同志主动沟通，从专业角度提出各种积极的建议，并且认真听取生物老师的意见，改进和提高我们的服务水平，发扬主动精神，乐于奉献，勤于实干，爱岗敬业，脚踏实地而又敢于创新，使实验室管理和利用都达到更高的标准，追求实验质量的新的突破性提高。