科学实验室工作计划_11科学实验室工作计划

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科学实验室工作计划

2011—2012学年度

一、指导思想：

坚持以党的教育方针、政策为指导，以科学课程标准的实施为要求，充分认识实验教学工作的地位和作用。坚持把普及实验教学、实验室建设、以及管理工作纳入到基础教育整体发展和改革中去，并将此项工作作为衡量教育改革和发展水平的一项重要标准。

二、具体工作：

1.全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。

2.按照要求，对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

3.要充分认识实验室管理的重要性，提高认识、强化管理，注重培养学生的动手能力和团结协作能力，让学生全面发展。

4.借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，达到实验室所应发挥的作用。

5.建立有效的实验室管理机制，负责到人，抓过程检查，抓长效管理，根据学校的实际情况制定《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室仪器管理制度》。

6.要求学生进入实验室后，应该有序就座，保持安静，做好上课前的准备。了解仪器的性能及实验操作方法，爱护仪器设备及室内环境。实验完成后，做好清点、整理工作，物品摆放整齐。

7.要求教师负责实验室全部物资的管理，努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。

8.做好实验室仪器和标本的防腐、防潮、防尘、防蛀等工作。

9.加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

10.科学实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。

11.对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

12.环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

中兴小学科学实验室工作计划

（2008——2009学年度第一学期）

一、指导思想：

以科学发展观重要思想为指导，认真实践新课程改革，全面贯彻教育方针，以全面提高学生科学文化素质为研究重点，充分发挥科学对小学生进行科学启蒙教育的作用，让学生了解科学知识、人与自然的关系和人体知识，让他们的观察研究能力、实验动手能力、创造能力、逻辑思维能力、想象能力得到广泛的培养。

二、工作目标：

不断完善硬件设施，努力抓好软件建设，加大工作力度，认真做好日常管理工作，充分发挥科学探究实验室的作用，尽力把实验课落到实处，把培养学生的实验动手能力、研究能力落到实处。

1.抓好硬件建设，使建设标准化。将一些备用的仪器和器材清查后投入使用，对照新标准做好仪器和器材的征订工作。

2.抓好软件建设，使管理信息化。本学期继续按照有关制度，做好各种资料管理工作。

3.抓好管理工作，使管理规范化。落实安全措施和各项制度的执行。

4.抓出教学成果。开展活动，提高科学任课教师的教学水平；努力做好学生的科技兴趣培养辅导以及各项竞赛的辅导工作，力争在省市特长学生比赛中赛出好成绩。

三、工作措施：

1.抓好网络建设。科学探究实验室由王丽华副校长担任分管领导，教导处负责教学工作，李艳老师负责实验室管理工作。每学期的实验计划、实验室安排情况等要资料要下发到每位科学任课教师。

2.提高教师素质。要用新理念武装教师思想，培养他们勇于开拓的意识，让他们具备思维、表达、处理教材、设计教法，驾驭课堂和动手能力，并能在教学工作中不断有所发现、有所创造。

3.开展教研活动。科学专职教师要上好三课一议、公开课，分管领导每学期听实验课不少于4节，科学教师相互听课每学期不少于3节。

4.抓好活动课程。利用课余组织培养学生的科技兴趣和航模兴趣，扩展和加深学生在科学课中所获得的知识，培养与发展学生学习与研究科学的兴趣和能力。

四、主要活动安排：

九月份：学习科学新课程标准解读，制订工作计划，做好安全、保卫检查工作，对非科学专职教师的指导和培训，让他们掌握一些仪器和器材的使用方法，组织好有序有效的教学活动。

十月份：开展好实验教学活动，做好安全、保卫检查工作，继续有序有效的教学活动。

十一月份：开展好实验教学活动，做好安全、保卫检查工作，开展科技节活动。

十二月份：开展好实验教学活动，做好安全、保卫检查工作。

一月份：学生实验能力抽测、仪器和器材清点。工作小结，安全、保卫工作检查。

中兴小学科学探究实验室

二00八年九月

科学实验室工作计划

2009—2010学年度第一学期

徐成波

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和学生实验能力，实验室材料管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定教学计划，各年级须按计划进行实验，实验需填写实验单。

(2)在进行实验前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(5)抓好活动课程。利用课余组织培养学生的科技兴趣和航模兴趣，扩展和加深学生在科学课中所获得的知识，培养与发展学生学习与研究科学的兴趣和能力。

3、实验室器材管理

实验室管理人员应管理好材料收发、入档；作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室。

2009-9-1