万国华《读书计划》_新教师读书计划

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2014读书活动策划（草稿）

书，不仅是生活，还是现在、过去和未来的文化生活的源泉。作为教师的我们读书不仅仅是改变自己的生活，更是深深影响着身边的学生们。于是，我们应该和书成为形影不离的好朋友，我们应该和书亲密无间，我们应该从书中出来回到我们真实的生活。

正是因为读书带给我们莫大的帮助与支持，所以2014年的读书活动拟定如下：

一、读书口号：静心读书，拒绝浮躁。

二、参考书目：

重点阅读：《教师必须掌握的教育惩戒艺术》《爱心与教育——素质教育探索手记》《做最好的班主任》《致青年班主任》《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》

选读：《我的教育心》《种好心田》《教师阅读地图》《班主任心育活动设计》《遭遇问题学生》

三、推进读书活动的主要方式：

必做：

1．个人读书计划。结合推荐书目私人定制读书计划，计划里要有一条关于自己喜欢“什么样的读书活动形式”或“对于读书交流的个人看法”，计划发至博客。计划大体内容如下：三月阅读书目、阅读时间安排、阅读交流方式等。

2.读书笔记。结合自己的读书进程，撰写读书感悟，及时发布在博客上，每周不少于一篇，每篇不少于700字。

3.读书感悟交流。采取自由报名的方式，每月月底进行读书交流，交流内容以老师们在读书学习中遇到的问题为主，以学定教。交流前有一段时间有专人收取老师的疑问。交流方式：采用文字讲座和视频讲座自由选择的方式来交流读书心得。选做：

1.“书中锦句大变身”活动。读书过程中总会有一句话打动我们，那么我们就起笔对他进行在加工，一段话变成一首奇丽的小诗，一句话引发我们想起了某首歌，一句话，一个词语带给我们心灵的共鸣。

2.文字游戏。某人某天看了某本书有感而发，起个头，写了一段话，传给了另一个人，这人一看，随手写了下一段后又发给了别人，循环文字，一圈下来，是面目全非了还是花团锦簇了，拭目以待。岁月无声无痕，留下我们共读共写的痕迹

吧。

4.制作读书简报。读完一本书，盘点自己的收获，做一个属于自己学习这本书的学习简报。

四、读书时间安排：

1.确保自己每日有一定的读书时间，在时间上给予保证；

2.每月进行一次读书心得交流活动，每月至少制作一个简报。

五、每项活动的具体负责人：（自愿报名承担）

1．个人读书计划。（）

2.读书笔记。（）

3.读书感悟交流。（万国华）

选做：

1.“书中锦句大变身”活动。（）

2.文字游戏。（冯珊珊）

3.制作读书简报。（）

六、奖惩措施。

1.每个负责人在对应的项目中评选出一二三名优秀学员，发相应的奖状。

2.如果有的学员两次跟不上相应的步伐就自动退出读书学习的队伍。