九年级读书计划_初中读书计划

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九年级班级读书计划

为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，在本学期

中我带动全班切实实行班级读书计划。

一、活动宗旨 阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以

丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。

二、活动目标 把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

三、活动安排及保障措施

1、建立图书角。由班级统一向学校借阅图书供大家看，由苗

如海和马文奎同学来管理。

2、每位学生拟定好自己的读书格言。

3、建立读书笔记和作品集，读书的过程中随时进行摘抄或日

记、随笔的记录等。

4、围绕读书进行个性化的布置，开辟读书交流平台，通过相

互交流、评比激励，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。

5、定期对学生读书情况进行指导并开展读书交流活动，培养

学生阅读兴趣，提高阅读效率。

四、成果展示方式

1、每周组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，即如班级学

生个人量化，督促学生养成良好读书习惯。

2、每月进行一次读书笔记和作品集的评选交流活动。

3、在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识

竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

初中课外阅读推荐书目（10部）

1、《西游记》吴承恩

2、《水浒》施耐庵

3、《朝花夕拾》鲁 迅

4、《骆驼祥子》老 舍

5、《繁星·春水》冰 心

6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福

7、《格列佛游记》（英）斯威夫特

8、《名人传》（法）罗曼·罗兰

9、《童年》（俄）高尔基

10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

二○一二年九月十八日