阅读计划_规培工作计划
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阅读计划
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一、特色主题
打造书香文化
二、学情分析
五（1）班是由54个天真可爱的孩子共同组成的一个大家庭。其中有22个女生和32个男生。男女生比例不太协调。班级里学生的集体荣誉感比较强，遇到活动总能齐心协力，争取最好的成绩。多数孩子们爱学习，爱读书，求知欲强，部分孩子每天都能坚持读书。但学习习惯不好，比较懒散，自制能力很弱
三、学期目标
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在班级掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
四、阅读内容
1、教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
2.新语文分级读本（5—6年级适用）
五落实方法
1、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。
2.出读书小报。打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
六、检测方法
1.班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
2.评选书香班级，对班上读书氛围建设好、读书活动开展得好的小组每月由班长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书小组和优秀指导家长，给予表彰。
3.每月班级评选“小书迷”“读书博士”等，班会给予表彰；期末评选 “读书明星”，给予网上家校通短信奖励。
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