读书节计划_读书节活动计划

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第七届读书节活动方案

为增强我校学生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动激发学生的读书兴趣，让每位学生亲近书籍，学会读书、热爱读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。进一步打造文明校园、书香校园、和谐校园，引导学生从中认识“真、善、美”。

一、活动主题：

诵读经典共享智慧

二、活动时间：

2013年9月～2014年4月

三、阶段安排

第一阶段（2013年9月—10月）宣传发动营造阅读氛围

第二阶段（2013年11月—2014年3月）开展活动培养阅读习惯

第三阶段（2014年4月）展示成果活动总结表彰

四、读书节具体活动安排

第一阶段（2013年9月—10月）宣传发动营造阅读氛围

1、召开校内读书节启动仪式。

2、举行“梦想，从这里出发”诗歌诵读、讲故事、演讲比赛。

3、制作读书习惯培养专题宣传橱窗。向学生宣传读书的好处，推荐各年级段学生阅读的经典书目。

4、制作一期“读书节”专题广播站。

5、建立学校读书节专题网页。

6、校园内悬挂读书节活动宣传横幅。

7、发放读书节悦读记录卡。

第二阶段（2013年11月—2014年3月）开展活动培养阅读习惯

1、各班级以“中国梦 读书梦”为主体，完成一期读书节专题黑板报。

2、各班级举办一次主题为“与好书为伴”的主题中队会。

3、组织对各班级学习乐园、特色图书角进行评比。

4、结合学生的阅读书目，开展“师生通读一本书”活动

5、举办全校阅读演讲故事大赛。让学生把在读书节活动中所看到的，体会到的用讲故事的形式进行交流。

6、举办“向你推荐一本书”读后感征文比赛。

第三阶段（2014年4月）展示成果活动总结表彰

1、举办读书节小报创作、亲子共读卡、读书记录卡、读书成长册等比赛。以班级为单位进行评比，其主要内容是把本班级在读书节中所开展的活动反映出来。

2、读书笔记展评

参加对象：3—6年级各班。评比标准：摘抄数量和质量、字迹和装潢等。

3、经典诵读展示

4、召开少先队大队主题会。

5、组织评选、表彰校级读书之星、书香家庭、书香班级。

五、奖项设置：

1、根据各单项竞赛结果，评选出各单项奖。例如根据读书卡设计、完成的情况，评选出“最佳读书卡”。

2、除学校指定活动外，各班班主任及语文老师还要结合实际情况创造性地开展形式多样的活动，再根据学生在本届读书节中的表现与读书的量评议“读书之星”。

3、各年级段按各项比赛中获取的成绩累计积分评定“书香班级”。

4、各班级根据家庭的藏书量及读书氛围评出“书香家庭”。

六、注意事项：

1、读书节期间每周家庭作业必须有读书的项目。

低年级可以读读背背，中年级可以读读写写（摘录好词佳句、写读书感受），高年级可以读读想想（围绕书中内容赏析，写随笔、感想）。

2、各班及时上传班级活动的图片以及学生的优秀习作。