刘仁八校本培训计划_8校本培训计划

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刘仁八镇中心学校2014年度校本培训工作计划

一、指导思想

以中央“十八大”精神和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、说好课”为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质。

二、培训对象：全体在岗教师。

三、工作目标：

不断更新我镇教师教育观念、知识结构和能力结构，使之符合素质教育的要求，并具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展教师的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽教师的科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益；进一步提高教师理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。校本培训以抓专业精神、抓专业知识与技能、抓专题培训为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

四、组织机构

组长：郑自卫

副组长：刘冬生

成员：刘文胜秦立才

五、培训内容

1．专业精神。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。

2．专业知识与技能。以“班班通”培训工作为基础，有效落实高效课堂的开展，提高教师的基本能力和基本技能。针对各校实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经验，扎实提高教师课堂教学能力和水平。

3．专题培训。结合各校实际，开展德育工作、教学科研、信息技术、网上

培训、心理健康等方面的专题培训。

六、培训形式

我镇校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。

1、校级培训形式：

（1）学校组织专题报告、讲座。

（2）组织教师参加市、县级课题研究。

（3）组织优质公开课、观摩课等各项教学评比。

（4）定期对全校教师校本培训情况进行考评。

（5）组织各级论文评比。

（6）开展比师德、比师能主题活动。

2、教研组培训形式：

（1）听课、评课和集体备课。（教师每期听课15节、集体备课6次、典型

教案2篇；校长每期听课20节、指导集体备课2次、主持评课2次）

（2）以教研组为单位，各校开展省、市级课题研究。校长研究课题每年至

少1个。

3、个人自学主要包括：

（1）根据各校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，每期暑假组织教师参加师德师风学习，并做好学习笔记。

（2）撰写读书体会或心得、教学总结（反思）或论文。各校将组织有关人

员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。（教师每期教学反思2

篇、教学案例2篇、学习笔记5000字；校长每期工作反思2篇、学习笔记5000

字）

七、培训时间

个人学习不集中统一时间，集中学习以学校集中和教研组集中为主，从2014

年3月开始至2015年元月，总学时不得少于48学时。可以利用教师会和教研组

活动这一段时间完成。

八、培训要求

1、集中培训：受训老师要按时到受训地点，无故不得缺席，不迟到、不早

退，不中途擅自离场。勤作笔记，并做好分类整理、梳理。教研组集中学习应按

主持人要求积极参与讨论和交流。按时完成作业，并参加考核。

2、个人学习：自学要有计划，个人学习过程要检查，勤作笔记。学后有总

结，按时上交学习体会。

3、职责：

⑴培训领导小组：要做好培训前的动员工作，部署有关校本培训内容，加强

对每一位培训者的进程检查和终端考核。

⑵直接负责培训的工作人员：要及时组织落实各项培训内容，有书面材料，认真完成辅导和登记造册工作，做好阶段总结工作。

⑶教师要自觉接受校本培训，认真学习新课程的有关理念，提高自己的理论

水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。

新理念要与教学实践研究反思相结合，把新课程理念探索的新路子体现在课堂教

学中。整理个人业务档案，最后要参加考核。

九、培训检查和考核

1、认真组织。校本培训领导小组应履行职责，认真组织此项工作。保证一

定的经费投入，购置有关的图书资料、设备设施，为教师学习培训提供必要的物

质条件，确保校本培训工作顺利进行。

2、加强督查。教师会和教研组活动为统一安排的学习、活动时间，平时老

师抽时间自学。凡属集中学习，均要作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学

时的依据。

3、认真考核。各校从教研组和教师本人两个方面进行定期评估考核，以学

期为阶段评价，学年为总评。考核时，教师要把学习笔记、听课记录、课例或案

例、学习体会、经验总结、研究论文、课件制作、获奖证书等材料及时上交学校，教研组应将教师参加培训和教研活动的考勤记录情况整理、统计上交。

刘仁八镇中心学校

2014年3月18日