秋期学校工作计划_小学秋期学校工作计划
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2011年秋期学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针政策，以科学发展观为指导，依照县教体局、乡中心校关于“教育质量创新年”文件精神，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。面向全体学生，以活动为载体，促进全面发展。加强全方位管理，努力完成上级下达的各项工作任务。实现“保3争1”局面（学校管理第三名，小学教育质量评估第一名）。
二、基本情况
我校有教学班6个，现有学生376人。教职工14人，其中小学高级教师7名，中学一级教师1名，高级工2名；市、县学科带头人、骨干教师3名；大专学历6人，本科学历5人。
三、工作目标
1、用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点。积极倡导健康生活，进一步净化、绿化、美化校园环境。
2、加强学校领导班子建设和教师队伍建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。
3、进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。严格贯彻执行上级有关部门规范办学的规定，牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯。努力打造活力课堂，开展有效课
堂教学的实践与研究。
4、进一步提高学校信息化建设水平，加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究，提升教师课件制作的水准和档次，努力锻造一支信息化工作的优秀团队。
5、教学质量综合评估目标：“争一夺六”（争取总评第一，单科夺取六个第一）。
6、期末综合评估目标：确保三等奖以上。
四、主要工作及具体措施
（一）、加强教师政治业务学习
1、政治学习：学习内容为有关教育政策法规，上级有关文件，教师职业道德规范。学习时间为每周的星期一下午四点四十分到五点三十分。每次学习时要有记录，每月底出一版政治学习的墙报，每位教师每月写学习心得体会不少于两篇。
2、业务学习，利用星期五下午放学后的时间学习业务，教导主任和教研组长要认真组织好，做到有主题，有内容，并做好记录。
（二）、加强对学生进行思想品德教育
1、学校在开学初要组织全校学生继续认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。认真落实学校制定的《学生行为习惯养成教育实施方案》。
2、每周举行升旗仪式，进行国旗下讲话，每周一个内容，加强对学生进行前途理想的教育。
3、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育。各年级学生要在学校组织的文明学生、文明标兵、文明班级、文明活动组等评比活动中争当先进。
4、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛等。
5、加强法制教育，坚持依法治教。学校要继续聘请校外法制副校长为全体师生作专题报告。
（三）、加强教师队伍管理
1、学校要尽最大努力派出教师到县级以上学校学习听课，学习新的课改理论和新的教学方法，回来后用于本人的教学中，努力提高教学质量。
2、加强学习，作好准备，迎接县、乡组织的教师业务技能比武。
3、坚持教师出勤签到制度，对无故停课、擅自离岗的责任人要给予惩处到位。
4、完善教师请假制度，请假实行登记制度和累计制度，与年度考核、评优、评先和奖励工资挂钩。
5、加强教师职业道德教育，大力倡导“敬业爱生，明礼诚信，平等到合作，勤学乐教，廉洁奉献”的教师道德规范，增强教师的事业心，责任感和敬业精神，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师参与赌博和参与邪教等违纪违法活动。
（四）、加强教学工作
教学是学校的中心工作，我们必须抓紧抓好。
一是加强学习，端正思想，狠抓教师队伍建设。
1、各教研组要结合开展书香校园建设活动的情况，掀起读书热的新高潮，做到有笔记、有心得。进一步学习掌握《新课程标准》、学习有关教育教学理论，提高理论水平。采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态信息，开阔视野。
2、利用每周的业务学习时间，开辟“教师论坛”。“教师论坛”的交流活动，由教研组定人、定时、定内容，使教师们的新、特、优的做法及时推广，达到资源共享，鼓励教师积极撰写教学教研论文，以此促进教师不断进行学习、研讨，争当研究型教师。
3、通过走出去，或请进来，加强对教师业务能力的培训。积极组织教师参加乡、县、市等各级的各种培训学习。
二是健全制度，转变方式，让教科研走向校本。
1、教研组要认真制定好活动计划，根据学科特点，深入开展教研活动,既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。校长、教导主任要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案。
2、规范校本教研制度，确保校本教研扎实进行。
听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。
说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备乡中心校的检查。
3、继续开展好两兄弟学校结对子活动，校际间交流研讨、听课、评课活动，通过活动增强学校之间的互相交流、互相了解、互相学习、互利共赢。
三是立足特点、抓住重点，加强学科的研究力度。
1、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。
2、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。
3、立足课堂，围绕“221”工程，加强管理，狠抓教学，提高课堂教学实效。做好“教学能手”选拔活动。
四是抓好常规，优化管理，提高教学质量。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划细则，上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课、停课。语文每课要有作业，数学每节课应有适量的作业。要布置好课外预习题或要求。加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
2、突出“展评与检查”并重管理。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，教研组长负责本组月查工作，但要将本组突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。教导处将随机抽查教师工作情况，突出备课、上课、辅导、作业的重点检查。
3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高及格率与优秀率。
（五）、加强留守儿童的教育工作。
留守儿童是社会关注的问题，也是个难题。首先摸清谁是留守儿童，列出名单。然后问取家长的联系电话，学校或班主任要与家长联系落实委托代为监护人，经常用电话与家长联系共同教育，并要求家长经常打电话回来教育孩子。教师要多关心他们的生活和学习，使他们安心学习。
（六）、继续教育
一是完成全员培训的学习任务，凡参培教师每人写出一篇学习体会；二是学习继续教育教材，填写好教师发展报告册，完成全学年继续教育任务。
（七）、体育卫生工作
要始终贯彻执行体育卫生条例，上好体育课，做好课间操操和眼保健操，每天保持环境清洁，空气清新。本期计划举行全校学生达标运动会一次。
（八）、安全工作
要高度重视学校安全稳定工作，明确“一把手”的责任。学校将与各岗位教师签订安全稳定工作责任状，确保安全稳定工作落到实处。切实加强学生的安全教育工作，扎实开展好三月份的“安全教育活动月”和六月份的“安全生产月”的各项工作。
（九）、财务工作
1、学校领导要坚定不移地贯彻执行上级有关财务规章制度，进
一步规范学校财务管理，加大财务监督力度，使学校财务工作走向正规、透明。
2、学校要合理配置资源，做到有计划地使用资金，每学期都要从国家所拨经费中提取相当比例用于添置学生体育用品、图书资料、教学办公设备及文教用品等，不断巩固和完善学校的基本设施。
3、从本期起，坚决杜绝不正当开支，把好原始凭证的审核关，对不真实、不合法、不合规的原始凭证不予报销，同时还要追究当事人的责任，确保教育经费合理、节约、有效地运用于教育教学活动中。
4、完善内部监督制度，全面实行财务公开，及时向教职工公布学校收支情况，自觉接受教代会和教职工的监督，使学校财务工作在阳光下运行。
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