个人素质提升计划_个人素质提升计划书
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个人素质提升五年规划
教师是学校发展的第一要素。近年来，为适应经济社会发展的需要，在国家大力发展职业教育的政策引导下，我国职业教育规模迅速扩大,中等职业学校教师素质提高计划是国家大力发展职业教育的一项重要举措，是加强职业教育基础能力建设计划的一部分。我校近几年也出现良好的发展势头，扩大了办学规模，提高教学质量。教学水平和质量的大幅度提高，对教师的要求也越来越高，没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育。因此，必须把提高教师个人素质、加强教师队伍建设摆在职业教育发展中的重要位臵。
本人身为一名职业学校的教师积极投身其中，为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下五年计划：
一、培养高尚的政治思想和道德素质
用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高广大教师的综合素养为目标，始终坚持“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”的思想。
全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，利用课余时间学习教育学和心理学理论，随时更新教育理念，运用最新教育方法，不断提高自身综合素质。多读书，丰富知识体系，拓宽思维，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为社会主义现代化建设服务的 思想，忠诚于人民的教育事业。
教师的职业道德要求教师要忠诚党的教育事业，要敬业爱岗，无私奉献的献身精神，全心全意为学生服务，要有诲人不倦的教学态度，以身作则，教书育人，为人师表的形象，这是做一名教师的最基本点。我要继续自觉学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，胡锦涛主席的重要讲话，与时俱进，不断提高自己的思想精神境界。树立全新的教育理念和思想，提高个人的政治思想水平。积极参加政治学习，为学校的发展献计献策，树立与学校共荣辱的思想。努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。要以身作则，行为示范。注重身教重于言教，教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可代替的最灿烂的阳光，加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得学生的尊重。
二、练就较强的教学能力
在教学中继续探索新的教学方法，大胆设计有创新。在教学活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养。认真学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教育观，不断完善自己的知识、能力结构，提高自己实施教育教学的能力。坚持学习教育学、心理学知识，不断学习和研究当前学生的思想，结合实际更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重学生。现在的学生的思想和道德标准都和社会意识道德紧密相连，所以我们要不断学习和参加各项活动，了解社会动态，不断接受新事物。
我从教已经二十余年情绪，知识结构和教育理念都显老化，今后几
年要继续关注和了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究、学术研讨会，撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平，这是我必须要时刻不忘的，要坚持学习的。增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结使自己能适应新形势的教学。具体应做到
（一）注重日常教学常规的扎实与提升，精心备课
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（二）勤于反思，完善自我每堂课都应该有新收获新启发，课后及时反馈。教育的基本问题不仅是“教什么”、“怎么教”，更重要的是“为什么教”。因而教师必须思考各种教育行为对社会与个人的后果，给教育以终极关怀。
（三）练就自己扎实的基本功
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（四）利用信息技术手段辅助教学
第一，具有创造能力。教师应善于寻找有助于提高创造性的情景，提出探索性、分析性，激发求知欲等。第二，具有善于了解、捕捉、分析、处理和利用信息的能力。在知识经济到来之际，一个国家、一个地区乃至一所学校，如果能够率先将计算机技术真正地跟教育结合起来，它就可以使教育处于领先的地位，面对一个高科技、高节奏、高竞争和
高压力的二十一世纪，教育只有改革和创新才能适应新的形势，教师要具有这方面的能力素质。随着时间而不断学习计算机知识，达到熟练应用多媒体的能力。一方面由于教师本身的职业性，决定了教师信息素养除了具有一般信息素养的内涵外，还具有其直接指向教育教学实践的职业独特性。新时期人才是面对突发事件或全新领域的信息保持冷静，做出及时准确判断，并快速妥当处理。即：要具有对大容量数据信息的归纳、概括、分析、总结的能力。在信息技术高度发达的今天，学生需要具备信息处理的能力。不可避免地，教师也必须具有很高的信息素养。信息素养已成为当代教师必备的素质之一。
另一方面教师专业化的发展也需要教师迅速提高自身的信息素养。可以说，信息技术时代的来临和教师专业化的发展要求教师必须具有较高的信息素养水平。这为教师教育敲响了警钟，应将信息素养作为当代教师的必备素质。增强教师信息意识的积极性和主动，促进教师日常教育教学的信息化工作。
我积极主动参加计算机基础知识培训，办公自动化培训，网络知识培训等，在业余时间有计划、有步骤地学习现代信息技术，达到熟练应用于教学中。具体学习以下内容学习（windows基础学习、word基础学习、excel基础学习、ppt(幻灯片)基础学习）、应用学习（图片应用、文档处理、音频应用、视屏应用、动画应用）和发展学习（flash学习、photoshop学习、gif动画制作、音频处理、视屏处理）在五年后能熟练运用与教学中。
四、训练良好的心理素质
我将多读书，多参加社会活动，多范围的摄取信息，训练自己良好的心理素质。
第一，广泛的兴趣。应是多方面的，主要的要对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。第二，高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。第三，坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。第四，良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。第五，发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。能达到与学生思想变化相适应，适合学生和学校要求。
五、大力加强“双师型”教师队伍建设
双师型教师是当前职业教育教师队伍建设的特色和重点，已经成为社会和教育界的共同呼声。本人是基础课教师也力争在今后几年内学会一门专业知识并能应用于实践活动，为成为“双师型”教师做准备，在学校需要时能发挥作用。
总之，我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向，加强学习和研究，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑高手教师学习，学习制作高水平高质量的教学课件，运用多媒体提高教学效率，提升自己的计算机水平。进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我学习和改造、陶冶、锻炼,一定能成为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让组织放心、让家长满意。
基础教研室 白云二OO八年九月十二日
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