何亚欣工作计划 5_5年工作计划

何亚欣工作计划 5由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“5年工作计划”。

新光明学校马家堡校区--何亚欣 2014年工作计划

一、指导思想

以课堂教学为轴心，向学生的各个方面加以扩展、延伸，争取能够和学生的学校学习和平时的生活能够有机的结合在一起。把提高学生的知识含量和提高学生的学习技巧和素养结合起来。根据学生的智力因素和非智力因素让学生喜爱课堂、和谐融入课堂。

二、工作目标

课程：在一年之内形成一个有机结合系统性和拆散随意的具有独特风格的课程教授体系。

学生：形成“小批量”制定形课堂，根据学生的智力和非智力水平制定出不同类型的同级别课堂。

行业报告：形成本行业的专业报告，对于这个行业和自己的专业进行一个专门的整理。

三、具体措施

可以说我还没有穿上泳衣就已经跳入了海里，而后发现了一个更严重的问题，我还不会游泳。所以，不管以后怎样就目前我要准备的太多。

（一）专业学科能力与专业教学技能

我可能还是一个还没有组装成机器的零件，但是已经放到了流水线上。所以我没有多少散打的时间。未来，我想如果不能控制我要教授的课程便应该调节我的注意力更多地放在初中的语文或者还要数学上吧~~

（1）具体的近期计划

把那些散装的材料在未来的一个月也就是二月份之前装订成一个美丽的“相册”。这首先需要的事

1、一二年级语文：一月十九号之前练习熟悉甲骨文讲一二年级的文字，近日形成一二年级语文兴趣提高班的蓝图。

2、一二年级数学：一二年级数学在一月十九号之前整理出一套珠心算一套手指

与笔的快算方法

3、四至六年级语数：二月七号之前整理好四至六年级的数学体系和教材以及统测（语数）的体系。

4、初一数学：初一数学应该还会有课程所以整理不可避免。本周六之前形成一个大体的体系。二月七号之前整理成完整的教材。

5、初二三数学：在三月份之前形成完整的教材以及体系。

6、初中语文：初中语文的阅读基本有了固定的方法，但是没有讲大课的材料。所以需要整理处恒定的教材和练习册以及相关幻灯片。教材以及练习册在一月十九号之前整理完毕，然后幻灯片制作在三月份之前。

初中语文作文教材在二月七号之前整理完毕。

（2）长期规划

1、书写

文字一向被认为是日语，幸亏不是新中国时期，但改变这个现状也是迫在眉睫的。从寒假便开始吧孩子，一年的时间，每天拿出半个小时，重要的事不间断，具体的激励方法还没有想出来。

2、教材和考试大纲以及考试真题

教材和考试大纲是考试的底本，并且大纲可能随时处于变动所以密切的关注和研讨是必做的事项，这个任务在三月之前完成，在三月分之后继续

3、专业整理及报告（时间未来八个月内，具体还要仔细规划）

专业的整理需要借助多种材料，这是一个巨大的工程。还需分步骤进行搜集材料有：a、收集购买教育专业以及教育行业的书籍和报纸。b、整理网络和书店的教学资料。c、和同行业的教师（同事、同学）探讨，听课（网上和现实——本校英语，外校的语文和数学）

撰写写作提纲：确定文章的结构逻辑与方向，提前准备熟练的电脑使用技巧 缩写：将三十万字的资料浓缩成十万至十五万字，写成一本符合出版的要求的行业报告。

4、撰写讲座报告——着重练习对专业的系统性的把握

根据自己所在的教育培训岗位，从以上的报告中选取两、三个重点，将书稿压缩为两万字讲座稿（以150字每分钟的速度大约两个小时）

将演讲稿继续浓缩为两千字的提纲与内容，用PPT软件编成演讲用演示文件，并据内容配以精彩图片。

（二）与职位相关的其他素养

（1）作为一个教师应有的品质

一切都可以成为影射，尤其是老师，在学生和家长那里可能一切都是放大的，所以你不仅仅是一个老师还是一个标本，一个榜样。如何做好这个标本和榜样呢，首先就是要具备人类一切所谓的美好品质——那是个神话啊！但不管是否能达到至少要去追寻。

最迫切的呢：

1、公正，孩子要求被公平待遇是最为明显与迫切的2、姿态，坐如钟，站如松（包括黑板上写的字呜呼~）

3、同理心，不同年龄会有不同的心里模型，从科学角度上讲我们和每一位学生都是有代沟的，并且不止一两个。所以我们自然的状态是我们一定不了解他们。那么只能刻意的去了解，首先去学习，然后去观察，然后去沟通，然后去作为

4、诚实与真诚，这是这个星球最闪亮的明星他是与孩子沟通的桥梁

5、温和与仁慈，人类的心灵都是脆弱的，孩子的心灵尤其是，所以保护好那颗心脏才能让他完整地展现自我。

„„

（2）围绕课程的圆圈

1、课堂：课堂是一个事件的高潮点也是矛盾集结点。所以课堂的把握便至关重要了。而课堂又分为一对一课堂和小班课堂。一对一重在提高其兴致，灵活采用各种方法。小班课堂重点在抓住学生注意力并且能够“控制”他的课堂行为。（有待扩展）

2、与孩子的交流

与孩子的交流分为课上课下，这是不同的。马老师说课上重在前八次养成习惯（有待扩展）不能纵容。课下则可尽情放松降低限制。

3、与家长的沟通

定期把孩子的情况具体汇报给家长，尤其是好的方面，不好的方面用婉转的方式让家长协助完成，注意一定不要伤害孩子的自尊心和孩子对你的信任。

4、与同事的沟通

工作上主要是事件不要带有情绪，如果带有那么便带积极的吧。我想人生若只如初见是最好的交往方式。原则是有理有利有节。要注意的是柔和而平淡。小结：我想有一天，从山沟深处，或许会跑上来一个欢蹦乱跳的孩子抱着他的玩具，希望那是他是我也是你„„

何亚欣

2013年12月31日