—德育工作计划(一)_一1德育工作计划

2020-02-27 工作计划下载本文

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2016—2017学年度第一学期

德育工作计划

一、工作目标

以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升学生综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，以学校德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步健全和完善学校德育工作机制，促进全员育人、全科育人、全程育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

（一）强化保障措施，提高德育工作水平

1.凸显管理育人功能。积极推进学校治理现代化，将社会主义核心价值观的要求贯穿于学校制度文化的细节之中，认真组织全体教职员工学习中心学校管理制度。在管理过程中让全体师生感受并认同社会主义核心价值观。明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。加强班主任培训，提高班主任工作能力，全面推行德育导师制，并将教育情况登记在册，作为教师撰写成功教育案例的素材来源和重要依据。

2.健全师德长效机制。全面落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师[2013]10号）、《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》（教师[2014]1号）等文件，结合学校实际，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为教师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据，推动广大教师响应习近平总书记号召，争做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好老师。今年，县教育局将组织讲师团，下校开展宣讲活动，着重围绕职业理想、班主任工作、爱与责任等主题，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，学习宣传道德模范，诠释师德丰富内涵，增强广大教师的责任感和使命感。

（二）加强四项教育，夯实德育工作机制

1.行为规范教育。围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（9月份），切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。认真落实德育岗位职责和评优考核制度，继续实施学生一日常规细则，狠抓学生一日常规教育与管理，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。要充分发挥“班、队会”在学生行为规范教育中的作用，继续探索以学生为主体的民主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。

2.理想信念教育。教育学生把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动，增强“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）情感和思想认同。运用好重要时间节点，注重运用未成年人喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边等中国故事，引导学生继承中华传统美德，增强民族自豪感和爱国主义情感。

3.公民意识教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，促进学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。要通过校园橱窗或校报班刊开辟“小公民”栏目、开展志愿服务实践活动等，着力培养“五小”好公民，即在家庭做孝敬父母、热爱劳动、勤俭节约的“小帮手”；在学校做热爱学习、崇尚科学、团结友善的“小伙伴”；在社会做热爱祖国、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做文明礼貌、遵守秩序、保护环境的“小卫士”；在独处时做身心健康、自强自立、勇于创新的“小主人”。4.网络文明教育。充分利用泉州德育网、安溪德育网和学校校园网、微信公众号，及时发布德育信息资讯，加强对各类活动的宣传投稿，传播社会主义核心价值观和正能量。同时，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。

（三）落实三个融入，健全德育工作体系

1.融入课堂教学，发挥课程育人作用。加强品德与生活、品德与社会的教育教学，引导各科任教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。加强少先队主题班会活动课建设，把时事政策、法律安全教育纳入学校教育教学计划。

2.融入校园文化，产生润物无声功效。将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中，在教学楼走廊和班级普遍张贴或书写24字社会主义核心价值观内容或挂图，让学生内化于心，外化与行。充分利用板报、橱窗等设施，营造体现社会主义特点、时代特征、学校特色（办学理念、师生作品）的校园文化。开展“法律宣传进校园” 活动，推进依法治校和平安校园建设；开展“科普教育进校园”活动，培养学生的创新精神和实践能力。同时，要不断创造条件，依托“四节”（读书节、科技节、艺术节、体育节），开展读书活动和学生社团活动，以及丰富多彩、生动活泼的科技活动、文艺活动和体育活动。

3.融入家庭教育，促进家校良性互动。以设立“学校开放日”为契机，大力推动家庭教育，尽量完善家长委员会和家长学校，鼓励家长参与学校管理；普及家访制度，帮助家长树立科学育子观念，掌握正确教育方法，促进子女成长成才。切实加强对农村留守儿童、残疾学生等特殊群体的关爱和教育，关注单亲家庭、贫困家庭、问题家庭子女，做好预防少年学生违法犯罪工作。今年，县教育局将与县妇联、县关工委联合，在全县学校中命名一批活动成效显著、社会反响良好的“示范家长学校”，发挥辐射带动作用，扩大家庭教育的普及程度和受益面，学校将积极争取。

（四）深化主题活动，提升立德树人水平

1.重要事件和纪念日教育活动。利用国庆节、“九·一八”国耻日、南京大屠杀纪念日、第二个“烈士纪念日”的教育活动，培养学生的爱国情怀；利用教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日、国家宪法日、全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念；通过考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德；加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。

2.“少年传承中华传统美德”系列教育活动。广泛开展经典诵读活动，提高学生的语言表达能力，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣；通过“书法名家进校园”活动，激发和培育广大学生学习书法的热情，感受书法的魅力；通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，体验革命情怀，弘扬革命精神。

（五）各月份工作重点：九月份：

1、制定德育工作计划、少先队工作计划、班队工作计划等。

2、师德师风教育、爱校教育、礼仪教育、安全教育。

3、整顿校容校貌、班级文化。

4、借助教师节，对学生进行“尊师重教”教育。

5、组织参加“读一本好书品一抹墨香守一份宁静”征文比赛和“学传统、行孝道、知感恩”征文比赛，6、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日的系列活动。

7、德育主题：守则、规范教育十月份：

1、开展庆祝“国庆”系列活动

2、开展“红领巾在我心中”系列主题活动。

3、开展《心理健康教育》系列活动。

4、“爱我中华”黑板报专刊。

5、10月15日前送交观看《百年潮·中国梦》电视片观后感。