侯市中心小学学校工作计划_片区小学学校工作计划

侯市中心小学学校工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“片区小学学校工作计划”。

侯市中心小学学校工作计划

2010年～2011学年度第一学期

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，以认真学习、实践科学发展观为统领，以《志丹县教育局2010年工作要点》为重点，全面贯彻党的教育方针，依法办学，规范办学，实现学校管理向精细化、规范化转变；教科研工作和现代化教学手段向服务型、研究型转变。努力提高教学质量，发挥学生的专长，培养适用人才，齐心合力，努力推动学校工作再上台阶。

二、目标任务：

1、学生巩固率为100%，升学率为100%，无严重违纪现象。

2、加强德育的实效性研究。加强德育队伍建设，积极开展“文明行为习惯养成教育”；加强学校与家庭的联系，开展丰富多彩的校内外活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。

3、加强教育教学活动。进一步规范教师教学行为，规范学生学习行为，提升毕业班教学质量，力争小学升学考试名列全县前三名。

4、加强队伍建设。进一步理清行政管理体系，打造强有力的行政班子；加强教师培训和教师“六个一”、师徒结对工程的进展。通过有效手段，调动广大教师工作的主动性和积极性，努力提高现代教育技术水平。

5、加强后勤安全工作。强化行政管理力度，不断规范财务管理，始终把安全工作放到首位，做到“安全第一、警钟长鸣”，确保 1

无安全事故发生。

三、工作措施：

（一）、落实责任，层层把关，打造平安校园

1、严格执行安全工作制度。以德育处、总务处为龙头成立安全工作领导机构，完善安全工作方方面面的制度、职责、预案，坚持每月一次的安全工作会议和食堂、宿舍、校舍的安全检查，检查做到发现及时，整改到位。结合3月份的安全教育周加强饮食、防汛、交通、防火、校园突发事件等安全知识的宣传、教育及演练。H1N1流感防控，按照上级要求加强晨检、消毒、疫情上报工作。召开全体学生家长会，夯实安全责任，与住宿生家长签订一周两次接送学生协议；与走读生家长签订一日三次接送学生协议；与班主任，相关责任人签订安全责任书，做到责任到人，层层把关。

2、落实教师值日工作。以绩效工资的考核为抓手，对教师的值日重新分配，教师实行挂牌上岗，负责学生在校一天的课间、午间等安全护理工作。由值周领导和教师共同监督，并做到每月一公布，每月一考核，增加考核透明度。

（二）、加强德育教育工作，提高学生的基础文明素质

1、加强品德树人的思想教育。以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础，以创建“和谐校园”、“文明班级”为抓手，加强诚信教育、社会主义荣辱观教育、集体主义教育，开展法制教育、环保和国防教育、好习惯伴我行文明礼仪教育等系列主题教育。完善学校、家庭、社会三位一体的教育工作机制。本

学期，我们还将教师的德育工作摆在首要位置，通过集体学习、培训等有效手段，扎实做好教师的业务和理论培训，提升师德，更好地实践科学发展观。

2、加强校园文化建设，用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报、小黑板等宣传阵地，正确导向，弘扬正气。

3、加强少先队组织建设。结合学校德育工作，积极开展健康有益的活动，使学生在活动中充分展现自己的个性与兴趣。

4、加强班主任队伍建设，继续对班主任量化考核目标管理。组织班主任举行经验交流会，相互学习，提高班级管理艺术，促进班级和谐发展。要认真落实《小学生日常行为规范》等要求，狠抓学生的养成教育。加快使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯，弘扬爱校精神。要落实好安全教育责任制，使全体班主任始终将学生的安全工作放在首位。要依据考核细则，扎实推进班主任工作的实绩考核制度，公布考核结果，表彰先进，以此促进班风建设和良好校风的形成。

（三）、强化管理措施，提升班子成员、教师队伍的工作责任性

1、从严治校，规范管理行为。一是深化学校内部管理体系，推进依法办学，民主办学，民主治校的科学决策，不断完善校委成员、班主任，科任教师工作考评办法；二是学习本地、外地名校的管理经验，建立友谊之校，扭转“经验管理”，推行“科学管理”体系。

2、凝聚班子的战斗力。在常规管理中，要将各项工作分工落实，扛死肩，责任到人，层层负责，层层把关。按照《校委成员工作考评办法》，严格“双向”考评（即校长对班子成员工作考评，班子成员

对教师工作的考评），做到工作尽职尽责，团结互助，补台不拆台，到位不越位。

3、进一步加强教师队伍管理。一是不断完善《教师量化考评办法》、《班主任量化考评办法》、《总务后勤量化考评办法》、《教学质量将惩办法》、《教职工请假制度》等。二是在量化考评的问题上，各考评机构要坚持公正、公平、公开的原则，按照日查、周评比、月总结的方式对教职工工作予以评定。三是要注重全学期、全学年量化考核排名结果的应用，把量化考核结果作为教师评优树模、骨干认定和绩效工资的依据。四是要全力推进教师“三新一德”（新理念、新课程、新教法和师德教育）的培训。采用的方式是自学、集体学、外出学。五是要加强骨干教师、教学能手、优秀教师、先进班主任的管理，利用资源带动全体教师商讨、改进教育教学方法。六是要建立教师成长档案。

（四）、狠抓教学常规管理，提高教育质量

1、提高教师业务水平。围绕教育局“8341”质量工程、校长“五个一”，教师“五子登科”、“三新教师”的工作要求，学校制定《教学常规管理细则》，加强教学常规考评、督查、评比。首先，指派教师参加市、县组织的教师培训；其次，组织教师到县内各校交流学习；然后，在校内开展师徒互动、师师互研的活动，共同探索教学方法。

2、开展“优化课堂教学设计”的活动。教学质量的高低取决于授课艺术。为了改变传统的教学方法，推行新教法，学校做到五重视：一是重视理论学习；二是重视全员参与；三是重视点面结合；四是重

视我校县、校级教学能手的引导；五是重视评价与提高。具体做好：①加强现代教学理论和方法的学习。②抓好课前备课活动。③开展“课堂教学机构模式”实践活动。语文教师把教学重点从“教”转移到指导学生的“学”上来，创建出易于学生自主学习、乐于求知、积极解决问题的方法。组成作文教学实践小组，学习《奇快作文》，领略思路、寻找方法，提高学生作文水平。数学科尝试实践快速提高数学成绩的方法。英语科的教学，从学生的实际出发，尝试学生的“最新发展区”制定出适合不同层次的学生达成目标和发展目标。④利用本校县级、校级教学能手的资源引领教师改革方法。

3、以课改为中心，开展教学赛教活动。以课堂教学为平台，组织教学能手上示范课，青年教师上汇报课等。要全面提高教师的教育理论和教学业务水平，积极开展教学赛教活动。赛教时，要求全员参与，按教研室下发的评课办法组织评委，公平、公正的进行初赛和复赛，确定校级教学能手，上报县级参赛人选。

4、发挥各部室的功能作用。根据科目不同，教师做好课件，到相应的部室上课，让学生动脑思考、动手操作，加大学生的实践范围，挖掘学生的内在潜能，提高学生的思维创造力。

5、确立以学生发展为本的质量关。学校要关注学生的学业成绩，更关注学生的探索、实践和创新能力，开展以小观察、小实验、小发明、小制作为内容的科技创新活动；关注学生的情感和态度，不仅对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好习惯，让每一位学

生都学有所获，努力提高课堂教学质量。同时，关注不同层次学生的需要，认真做好培优补困工作，不定期的进行教学质量抽查、分析。特别要加强对毕业班工作的指导和监督、检测，力争2011年小学升学考试做到保四争三。

6、培养多方面适用人才。围绕素质教育的精神，我校要开足开齐课程，注重学生个性扬长，将地方特色文化，阳光体育、书法、绘画、腰鼓、民歌、手工制作等进课表、进课堂，并有专人兼代，按时组织开展活动，使学生的特长与爱好得到发挥。

我们要把教学质量看作是学校的生命线，提高到高度去认识、去实施。在过程管理中求实、求细、求效率；在制度的落实中不认人为亲，公平、公正、公开。使广大教师团结一致、追求奉献、讲求艺术，教育教学质量再上台阶。

（五）、强化服务意识，提高服务质量

1、要强化食堂管理，重点抓好食品卫生和质量。要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。严格执行学校财务管理规定，加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化责任性教育。

2、进一步加强校园管理。后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量。校园环境管理坚持包干区、责任到班、落实到位，坚持一天两小扫，一周一大扫，德育处负责检查评比，周周公布检查结果，使校园管理制度化、精品化、人文化。

3、认真贯彻上级指示，坚持每季度的校务、财务公开，广泛民主，增强工作的透明度，促使教师全身心投入工作。

本学期，我校要认真贯彻执行上级指示，采用人文化管理，制度化管理。我校师生一定会团结一致，提高自我，谋求发展。学校的校风、教风、学风一定会出现前所未有的好势头，出现令人满意、令人欣慰的局面。

四、附：活动安排