一语文计划_第一册语文计划
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小学一年级第一册语文科计划
一全册的教学目标
1.学习习惯.掌握正确的读书姿势,写字姿势,养成良好的读书习惯和书写习惯.掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯.2.汉语拼音
(1)认对,读准声母,韵母.(2)能准确的拼读音节.(3)能说出声凋符号的名称,读准四声,学读轻声.(4)认识四线格,能正确书写声母.韵母和音节.3.识字写字
(1)准确认读305个生字.(2)说出基本笔画的名称.(3)能按笔顺在田字格里书写.默写168个生字,做到书写正确,规范,姿势端正,卷面整洁.4.口语交际.(1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方,(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的或几句连贯的话回答问题.(3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情.5.阅读.(1)能连系课文和生活是际理解常用词语和句子的意思.(2)认识句号.问号.感叹号.能读出陈述.疑问.感叹等不同的语气.(3)朗读,背诵指定的的课文,会分角色朗读对话.(4)正确地复述课文,语句连贯。
(5)能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
二、全册教学重点：.掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，养成良好的学习习惯。
2、“汉语拼音”的要求是读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。.以复习巩固笔画简单的字，教给学生掌握汉字的基本笔画、笔顺规则，培养正确的握笔方法和写字姿势。
4、“课文”重点是识字、写字、朗读、背诵。
各单元的安排
第一单元“汉语拼音”（1-----15课）
一、教学目标
1、掌握23个声母、24个韵母（6个单韵母、8个复韵母、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母和特殊韵母er）和整体认读音节17个。能认清形、读准音，并能按格式正确书写。
2、认识调号、读准四声、懂得调号的标法，会抄写音节。认识轻声，懂得轻声读法。
3、掌握声、韵两拼法和三拼连读法，初步掌握拼音规律，培养认读能力。
4、借助拼音用普通话说一个词或一个句子表达简单的图意，要求态度要认真，声音响亮、口齿清楚。
二、教学重点：
1、认识汉语拼音能帮助识字，学好普通话，激发学生学习普通话的热情。
2、掌握好拼音方法和拼音书写规则。
三、教学难点：
1、通过观察图画培养观察能力和语言表达能力。
2、掌握拼音方法，提高拼读能力进行说话训练。
3、教学时间（1----6周）
第二单元（识字1----3课）
一、教学目标：
1、学会本单元要求掌握的生字，理解由生字组成的词语。
2、按顺序仔细观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。
二、教学重点、难点：通过图文对照进行识字，并会看图说出图意。
三、教学时间（10课时）
第三单元（课文1-----8课）
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会课文中要求掌握的生字，理解由生字组成的词语。
3、通过图文对照理解课文内容。
二、教学重点
理解课文，能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
三、教学时间（20课）
第四单元（识字（4~~~~6）
一、教学目标：
1、掌握本单元要求要掌握的生字，认识两条绿线内的字，理解由生字组成的词语。
2、通过学习“词串”形成识字的课文，拓展学生的视野，使学生受到美的熏陶。
二、教学法重点：识字、写字。
三、教学难点：能看懂图意说一句完整的话。
四、教学时间：（10课时）
第五单元（课文（9-----11课）
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会本单元要求掌握的生字，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，认识冰花的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。
二、教学重点：读背和识字写字。
三、教学难点：学生能体会课文内容，懂得每课中所告诉的道理。
四、教学时间：（10课时）
第六单元（课文（12-----14课）
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、学会本单元要求要掌握的生字，认识两条绿线内的字，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟谨慎，要多看别人的长处。
二、教学重点：读背和识字、写字。
三、教学难点：能结合图意加深理解课文内容。
四、教学时间：（10课时）
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