如何制定课题实施计划_如何制定项目战略计划

2020-02-27 工作计划 下载本文

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[转贴]如何制定课题实施计划

在确定课题和经过课题论证之后,必须对课题研究的全过程进行周密思考和统筹安排,把课题研究具体化,条理化,程序化。这是一个十分重要的环节。它是如何进行研究交流的具体设想,是研究的实施蓝图,关系到课题研究能否顺利进行,能否有成效。它是课题检查和鉴定的重要依据也是课题申报的重要材料。

一、计划的主要内容

1.阶段安排。包括确定研究工作的基本进度,每个阶段应完成的主要任务。比如我做的“读书与积累”课题研究分成下面三个阶段:

2002年1月——2002年9月为实验构想、准备阶段。

2002年9月——2003年8月为实验的第一阶段。组织实施课题实验方案,探讨小学生读书与积累的方式方法,形成第一阶段实验报告。

2003年9月——2004年8月,完成实验任务的第二阶段。总结经验,构建读书积累的评价标准和语文读书积累活动课程的新模式。

2004年9月——2004年12月,开展“读书与积累”实验总结研讨活动,检测两年半的实验效果,召开该项实验的论文发布会。完成课题实验报告,结题。

2.完成每个阶段任务的主要措施。这些措施是根据理论假设和实际经验构思、设计出来的。是根据课题研究需要安排的有别于平常工作的特殊措施。比如第一阶段,适当增加识字数量,丰富词汇数量,为开展“读书与积累”课题研究奠定基础;还有通过各种读书活动激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,提高阅读效果;指导积累方法等。

3.人员分工。主要直课题成员各自负责并应该完成的工作指标和检查评比办法。

4.相应的辅助性工作安排。主要是指课题组成员的学习培训,交流活动的安排等。比如,我在做课题的时候,每个学期都要求课题组老师填几张表,以了解老师们课题进行的情况。通过《教师订阅报刊、读书情况统计表》了解实验教师读书学习情况,通过《课题实验阶段性小结》,了解教师具体做了什么,想了什么,有什么困难等等。

课题实施计划

一、指导思想:

教学科研是提升教师自身教育教学水平和业务能力的重要途径,教学科研只

有与课程改革和课堂教学的改革结合起来,才能真正提高教学质量,才能促进教

师自身和学生的发展,因此,教师通过教科研这条途径发展和提高自身的业务水

准是促进学校内涵发展的一个很重要的方面,新课程改革的效果也在于此。

二、主要工作和措施:

1、认真系统地学习有关的理论。这是一个新的课题,在平时的教学工作中

接触的不是太多,现在必须静下心来认真地学习一些相关的专著和他人的经验性

文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念。

2、努力提高自身信息技术素养。现代教育技术的应用使师生拥有了自己更

广阔的发展空间,多媒体网络技术与各学科教学有机整合,使网络成了学生“自

学、自悟、自立”的工具,有力地促进了学生学习方式、学习内容、学习态度的实质性的变革。因此,在现代教育是、技术领域,我还必须下大力气,投入足够的时间和精力学习并经常性运用,只有提高了自身运用现代教育技术能力,才能

去提升了学生的信息技术能力。

3、进行踏实细致地调查分析。现代教育技术在平时的教育教学中已有运用,但实际上仅限于增加一些学习的信息量,效果不是很好,在课上存在很多调控问

题等等;很多学生的家中也配置了一些电脑,但在学习方面的运用情况都不很清

楚,这些就需要作好深入细致的调查,真正提高学生运用信息技术的兴趣和水平,从而达到促进学生全面素养的提高的目的。

4、积极开展研究工作。课题研究重在过程,在平时的教学实践中,积极运

用好现代信息技术,把平时的教与学尽量与现代教学技术作多方面多层次的接

触,努力探讨信息技术在数学教学中运用的范围,促进师生对现代教育技术的熟

练运用。

三、工作安排

2008年3月根据学校学期课题研究计划制定好组课题研究计划。

2008年4做好研究过程中的各种资料的收集工作。

2008年5月:继续推出一节实验课,进行总结和反思

2008年5月:组织本组教师对课例进行分析研讨,不断改进策略和方法;

2008年6月:根剧研究情况写出相关论文一篇;

2008年10月: 继续推出一节实验课并进行课例分析,不断进行总结提高。2008年12月: 写出论文两篇,小结提高口语交际的途径和方法。

四、成员分工

研究活动案例展示:李洁、宋彩梅、许新婷等。

论文撰写:李洁、宋彩梅、许新婷等。

实验推广:宋彩梅、许新婷、杜淑华、邵文霞、李洁。

结题报告:李洁

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