东源小学少先队工作计划_小学少先队工作计划

2020-02-27 工作计划下载本文

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东源小学少先队工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，传承突出“以人为本”，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实安全教育、养成教育、体验教育、社会实践活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，民族精神为立足点，不断增强少先队组织的吸引力、感召力和凝聚力，展现少先队的时代风采。结合我校的实际情况，引导和鼓励中队辅导员行动起来，把少先队活动开展起来，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作思路

（一）坚持“四个加强”，即加强队员思想道德建设，加强学校常规管理，加强辅导员队伍建设，加强学校德育文化建设。

（二）深化“雏鹰行动”、“手拉手”和“学雷锋常态化”等品牌活动。

（三）强化法制、安全教育，促进学生健康成长。

（四）强化少先队阵地建设，深入少先队常规活动，推动《少先队辅导员纲要（试行）》的普及落实。

三、工作重点

（一）强化落实少先队基础常规工作

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。

1．开展《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

2．规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3．深入开展“月度文明班级评比”活动，通过值日评比，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

4．精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传作品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

5．继续开展“黑板报、争章园、成长园、班牌”的评比活动。学校统一规定主题，各中队自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、园地布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

6．深入推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

（二）强化队员行为习惯养成教育。

1．提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡精神，从小争做好公民。

2．强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”、“月度文明班级评比”为抓手，以红领巾值日岗和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每月小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3．加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（三）深入推进少先队品牌活动

以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以文明礼仪教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1．深入开展学雷锋活动常态化——“雷锋落户我心中，争取天天像雷锋”

在新的时代背景下，很多人对雷锋有着不同的认识和见解。要使学雷锋活动常态化，不能满足于形式教育，更不能停留在冠冕堂皇的口号上，只有脚踏实地采用有的放矢、简单易行、便于操作的形式，才能使学雷锋活动沿着常态化、机制化方向发展。我校将把“今天我也像雷锋”的传统活动，改为“雷锋落户我心中，争取天天像雷锋”，推动学雷锋常态化的传统活动。

2．推进少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动

按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化“雏鹰争章”活动，继续努力推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际、历史文化特点和经济社会发展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

3．深入实施爱心教育，开展“手拉手”活动

2012年我校的爱心行动取得了很好的活动效果，2013年我们将继续推进这一活动，让爱心在每个学生心中荡漾，让爱心能够鼓舞起贫困学生学习和生活的信心，让所有的孩子在爱的阳光下幸福地成长。要加强机制建设，通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，为促进祖国统一大业作出贡献。

4．强化“四个一”节约活动

为全面贯彻全国少工委六届四次全委会精神，进一步增强少先队员的环保意识，从小树立“科学可持续发展”的观念，我校将在全校少先队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节约资源“四个一”教育活动。结合学校食堂刚刚建成并投入使用，教育引导少先队员树立节约意识、节约观念，教育引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识。

5．开展“涉台教育进百校宣讲”活动

“涉台教育进百校宣讲”活动以十八大对台工作方针为指导，以推动两岸关系和平发展，以凝聚祖国统一共识为主线，以形势报告为主要载体，将涉台教育纳入学校的日常教育之中，引导学生熟知台湾历史、关心台海时事、理解对台政策，培养学生爱祖国、爱宝岛、促进统一的内在情感，激发学生进一步增强完成祖国统一大业的责任感和使命感，营造关心、支持和参与对台工作的良好氛围。

四、主要工作安排二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1．寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2．重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3．新学期“一队一展”活动计划和安排。

4．“雷锋落户我心中，争取天天像雷锋”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5．感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，您辛苦了！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6．植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7．全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

8．开展“四个一”节约活动：引导少先队员树立节约意识、节约观念，教育引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1．结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2．主题班队活动观摩活动。