秋季东矿小学科研工作计划_秋季小学科研工作计划

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2012年秋季学期东矿小学科研工作计划

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想为指导，大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，坚持“以活动为载体，以创新建特色，以特色创品牌”的工作指导思想，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向。根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，全面优化学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。

二、工作重点：

1.围绕课题研究目标。使科研工作成为优化课堂教学、提高课堂效率的增长点，为全面提高教育教学质量服务。不断提升我校科研课题的研究质量。

2.发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。

3.做好课题的研究实施工作，优化课题实验的制度化、科学化、常规化管理。

4.围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

三、具体工作措施：

1、加强科研培训，促进专业发展。

（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研 方面的文章，促进教师自我提高。

（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。

（3）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。

2、加强课题研究，抓好课题管理。

（1）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。

（2）选题《有效性的教学》，采取向学生进行问卷调查的形式，教师整理每次测试的成绩数据来对比，论证有效性来写论文，并进行教育成果评比。

（3）开展教师科研，结合我校研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施。

3、建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

（1）在全校教师中倡导读书学习活动，同时向老师推荐一些书目，鼓励老师们广闻博览。

（2）利用网络资源，查找与有关《有效性的教学》相关材料，组织课题人员学习。

（3）加强与市教研室的交流和联系，走出去、请进来。学校将聘请教研室专家讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。

4、各教研组本期至少有两篇论文发表或获奖。

工作日程安排

九月份：

1、制定本学期学校科研工作计划；

2、安排教研室教师进行教研专题讲座。

3、召开科研例会，调整课题组人员。课题小组制定本学期课题研究计划。

4、布置“科研学期任务”。完成个人研修实施计划。

5、向教研室申请立项课题、做好论证、实施研究。

十月份：

1、组织教师骨干走出校门考查听课。

2、课题小组召开课题研究会。

3、校级领导、学科骨干教师进行公开课教研活动。

十一月份：

1、制定问卷调查表，面向学生进行问卷调查。

2、科研培训，科研材料整理。

3、成员之间互相听课、论课、评课。

4、做好期中教学质量检测工作，开展教学质量分析，对教学中存在的优缺点进行分析，提出改进措施。

十二月份：

1、科研小组例会，课题研究交流会。

2、聘请市教育专家到我校进行“教师专业发展”培训讲座。

3、加强对立项课题的开展与实施的管理工作。

2013年元月份：

1、期末写好课题阶段性小结及论文，积极向各级刊物投稿。

2、学期末举行参加新课改经验交流会。

3、及时上报有关资料，整理资料归档。

课题组

2012年8月