幼儿园培训计划_培训计划幼儿园
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幼儿园2013-9—2014-1园本培训计划
一、指导思想:
为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,我园坚持立足园本、联系实际、注重实效,坚持思想政治素质与业务水平并重,积极探索有效的园本师资培训模式,充分发挥园本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型的教师队伍。
二、培训目标:
1.进一步提升教师师德修养,完善教师心理品质,培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
2.进一步促进教师更新教育观念,更新知识结构和能力结构,掌握现代教育技术,使之具有综合教育能力和锐意创新能力,符合创新教育和素质教育的要求。
3.进一步提高教师理论功底和科研能力,发展教师的个性特长,使之具有鲜明的教育教学个性,并形成自己的教育教学风格和特色,成为学科骨干。
三、培训内容:
(一)树学习之风,提高教师专业素养。
1.立足日常教学,以“问题为中心”开展专题研究,要求教师带着明确的任务进行课堂观察与记录,让教师在交流中互相学习,共同提高。
2.以教研组长牵头定期开展问题研讨和集体备课等学习内容,扩展“传帮带”活动形式,充分发挥同伴互助的作用。
3.增强教师自我反思能力,继续开展每周一次的教育反思、一月一次的教育随笔撰写活动。鼓励教师积极参加市县优质课、论文、案例评比,激发教师的教学研究热情和锻炼基本功,努力营造良好的教科研氛围。
4.提倡读书,营造文化教研。
①请教师推荐优秀绘本,谈谈其教育价值和教学设计,征集优秀教学点,同时也提升教师的语言表达能力和挖掘教材的能力,丰富自身的教学储备。
②我们将更加关注文化引领对教师精神的培养,大力倡导教师读书。定期更换教师办公室书架上的刊物,以此提升教师的阅读品味,促进师德师风建设,做一位有思想内涵与家长满意的教师。
5.我园以“抓住身边的任何一个学习机会,不落下一个教师”的培训学习原则,争取让所有的教师在每学期都有机会出去学习,让
教师及时吸收新信息,开阔眼界;并邀请专家来园讲座,吸收她们优秀的思想内涵和前瞻的教育经验,促进教师教育观念的转变,以理念去指导教育实践。
(二)立足课堂教学,夯实教学基本功。
1.论文评比:我园将配合县教委教研室的论文评比活动,在园内开展优秀教案的征集、评选活动。
2.视频教研:本学期我们将继续借助视频教研,关注名师的上课技巧,让教师在分享交流之后进行模仿上课,深刻感悟名师高超的教学艺术和智慧,促进教师不断转变教育观念,从而更科学地设计和开展教学活动。
3.跟进式课例研讨:本学期我们将继续以教研组为单位,以一课多研的方式围绕绘本教学开展集体磨课,由教研组长牵头负责和组织工作,在深入研究园本教材的基础上,组内教师对教学方案进行“二度”、“三度”开发,磨出成熟的课。希望通过集体磨课,能更扎实地推进了课题的开展,使园本课程构建更趋科学合理,并能建立以互动分享为特征的学习共同体,让教师在同伴互助中获得共同发展,享受教科研的快乐与成功。
积极鼓励教师继续做好个人成长档案,把自己成长过程中的思想表现、业务素质和课堂教育教学能力作为个案加以分析研究,引导教
师在学习、反思、实践中不断发展自我,从而提高教师整体的专业化水平。
本学期的园本培训将侧重于教师的教育思想和教育教学活动的培训,随着教育形式的发展,我们将不断地赋予它新的内容,从转变教育观念、规范教育行为入手,形成具有我园特色的园本培训,实践无止境,我们开展园本培训的脚步也将永不会停止!
巩佩佩
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