马坡镇中心小学信息中心工作计划0910 2_小学信息中心工作计划

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马坡镇中心小学信息技术工作计划

（2009─2010学年度第二学期）

一、指导思想

在新的一学期里将围绕学校中心工作，深入开展教学研究，稳步推进课程改革，细化流程管理，强化校本教研，优化资源配置，扎实有效地开展电教课题研究，做好课题验收前期准备工作，开创工作新局面，努力做好学校信息化基础建设工作，充分调动信息技术教师工作的积极性、创造性，服务于师生，做快乐的主人。

二、具体工作

（一）细化教学管理,扎实有效开展课题过程研究

以新课标精神指导教学，以务实的态度、踏实的作风、创新的精神，带领全组教师以提高教学质量为中心，深入开展教学研究，细化教学管理，结合子课题研究不断调整自己的教学行为，不断总结教学经验，增强成果意识。

1.明确学习目的，提升自身素养

（1）进一步学习《徐州市中小学教学常规管理手册》及《马小管理手册》，明确教学常规要求，使教学工作规范化、个性化、特色化。同时思考、修订信息技术有关管理规章制度，使之更加规范化、人性化、科学化。

（2）学习《中国电化教育》、《中小学电教》等杂志上有关教学改革文章

（3）围绕个人子课题研究，阅读相关理论书籍和文章，并结合自己的教学实践，及时总结经验和教训，以书面的形式进行反思、整理成文。

2.开展有效教学研究，打造“精、新、活、实”的信息技术新课堂,开展有效教学研究，鼓励学生结合生活和学习实际，运用合适的信息技术，恰当地表达自己的思想，进行广泛的交流与合作；强调学生在学习过程中的活动性与趣味性，通过课程内容的合理延伸或拓展，充分挖掘学生的学习潜力；掌握应用信息技术解决问题的思想和方法，鼓励学生将所学的信息技术应用到生活、学习等各项实践活动中去，在实践中创新，在创新中实践。在教学中，我们要着力打造 “精、新、活、实”的新课堂。

改进教学策略：设计活动形式，在体验中学、在交流中学、在操作中学、在发现中学、在欣赏中学；培养创新能力，把促进学生创新精神和实践能力的发展作为重点，以学生的自主探索学习为核心，将教学与学生的生活实际紧密地联系起来，在交流与实践中探索、发现与应用新知。

（二）细化管理，在管理中提升服务创新水平

1.组织好培训竞赛

1、教师竞赛：认真准备，积极参加市区各项竞赛。

2、学生竞赛：认真组织学生参加区小学生电脑制作评比活动。

2、设备安全运行

（1）校园设备维护将按照市统一要求，开通琅小设备维护网站，采用先登记后维护，或维修好以后再补登，下学期初将对教师进行这方面的宣传。

3、应用好管理好平台

（1）建设好、管理好、运用好学校外部、内部网页，充分利用校校通平台、FTP平台，更好的为教育教学服务；

（2）继续把马小网络图库相册建设好，做到科学管理、规范运作，更好地为学校管理及教育教学服务。

马坡镇中心小学

2009年12月