余江三中学年第二学期高三信息技术复习计划_36信息技术复习计划

2020-02-27 工作计划下载本文

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余江三中2013-2014学年第二学期高三信息技术复习计划

（余江三中吴早雄）

根据《2014年普通高等学校招生江西统一考试信息技术科目考试说明》，结合本校高三信息技术课程教学情况，尤其考虑学生学情，特制订本计划，以使学生更好地掌握信息技术这门课程，在高考能够有一个更好的发挥，取得更好的成绩。

一、复习措施

1、认真研读考试大纲，紧扣大纲进行复习教学。高三信息技术高考分两个模块：一是信息技术基础模块；二是信息技术选修模块。选修模块本校选择网络技术及应用。对于两个模块的考点教师必须了解清楚，并要使学生清楚。复习一定要切中大纲，要有针对性。

2、结合信息技术学科特点加强学法指导，引导学生自主学习。在知识结构内容这一块重点引导学生学会梳理知识点，充分利用列表法，知识结构图，思维导图等加强知识层级梳理。在方法程序这一块，通过训练、测试等手段，指导学生查漏补缺，灵活解题，拓展思路，掌握解题技巧，学以致用。

3、注重教学策略。复习分两个步骤进行，第一、查漏补缺，夯实基础，回归课本，理顺知识点，强化知识结构内容，即做好第一轮复习；第二、在知识内容结构这一块完善的基础上进一步提高，注重训练，加强方法程序这一块的教学，强化解题能力和知识运用，即做好第二轮复习。

4、加强课堂教学，提高教学效益。教师是引导者，学生是学习的主体，教学中要正确处理好这两者的关系。课堂教学中教师要学会“偷懒”，要克服“满堂灌”式的传统教学，要想办法让学生“勤”起来，让学生去主动学习，这就是所谓的“懒”老师出“勤”学生；否则就是“勤”老师出“懒”学生，这样主导和主学的关系就颠倒了，这违背新课程教学理念。

5、信息技术是一门操作性较强的科目，必须重视上机操作，加强上机指导，与操作相关的考点要通过实践过关，做到理论联系实际。

6、强化训练，端正考风，严格测试，认真查阅批改作业和试卷。引导学生做好考试分析，在认真考试的情况下做好自查自评，查漏补缺，改进学法，纠正不良的学习行为。

7、加强优生培养。对于在信息技术上有明显优势，并且明确在专科方向努力的学生，应加强个别辅导，促使其技术成绩上一个新台阶。有些学生语数英较好，也要想办法让他们在技术科目上有所突破，使他们在专科录取里有竞争力。

8、强化记忆能力。信息技术科目许多知识点都是要记的。教学中注意记忆方法的指导，培养记忆能力，通过科学的记忆方法巩固所学知识。

二、复习要点及教学进度安排

●三月底以前：专项复习（第一轮复习）结束，主要做好以下方面的工作。

1、单元复习，以课堂教学为主。

2、专项训练卷，以课余训练和课堂重点题型讲评为主。

3、重点、难点突破，以辅学资料为主，并结合课堂辅导。

4、一轮考试，参照全市文理科考试安排进行，大概在3月中后期。

●四月以后至五月底：综合复习（二轮），主要做好以下几方面的教学工作。

1、综合复习，全面把握课程，通过分类、比较、归纳等方法进行纵横向立体化复习，捕捉薄弱环节、查找学习死角，确保考纲知识点不遗漏，进一步稳住基础、抓实重点、突破难点。