信息技术备课组工作计划_信息备课组工作计划
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信息技术教研组工作计划
一、基本情况
由于学生来自各个学校，学生计算机基础参差不齐。通过预备周的了解，本届高一级学生计算机基础总体水平不理想。信息技术教材根据新课标精神编制而成，总目标是提升学生的信息素养。课本所述内容较为抽象，理论论述较多，实际操作讲解少，学生短时间内难以理解。因此，信息技术备课组老师要认真学习了教务处的工作计划，并以此为开展工作的出发点，同时根据本学科特点，立足实际、本着搞好教学，不断更新知识，服务于教学的思想，制定了本学期的工作计划。
二、教学目标
1、加强理论学习，落实备课组活动，切实提高课堂教学质量加强新教材的钻研与学习，明确课程任务，认真学习和研究任务驱动和小组协作的教学理论，确立教学应以培养学生较强的操作能力。
2、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。
3、加强计算机基础知识教学（如word排版、电子邮件的申请与使用等计算机基础操作），为学习新知识打下基础。
4、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；培养学生创新精神和探究能力。
5、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
三、具体措施
1、注重基础知识，学期初专门训练word排版、电子邮件的申请与使用等，树立学生学习信息技术的信心。
2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。
3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、学生实践、知识总结，每次讲课及演示的时间控制在20分钟以内，留出20分钟让学生上机实践。
4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。
5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。
6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学习。
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