永昌县第三中学信息化建设工作计划_中学信息化工作计划

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永昌县第三中学信息化建设工作计划

（2014年）

一、指导思想

以市、县教育局的《xxxxxx》为指导，结合我校实际，以现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，充分发挥网络的优势，真正实现资源共享，探索基于网络的教育教学新模式，坚持以教育信息化为突破口，迅速、有效地推动学校教育现代化，抢占教育的制高点，更好地提高教育的质量和效益，整体推进我校教育信息化的进程，实现永昌三中新的跨越。

二、主要措施

（一）统一思想，提高认识，加强领导

1、提高全体教师的认识：信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。

2、强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立三级领导小组。组长：校长

副组长：主管电教工作的主任

成员：电教管理员及从事信息技术工作的相关教师

3、教育信息化小组职责为：

依托信息中心行政参与力度，使我校教育现代化工程的配、管、用、研（教育技术、模式的研究）、训（师资培训）一体，加强对学校信息化建设的研究。

（1）努力完善我校多媒体教室、多媒体网络教室，教师办公室网络、促使我校信息化建设能整体规划，分层、分步实施。进一步实施、维护校园网建设，让校园网成为教师进行教研科研的阵地。

（2）为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房等硬件建设，创造上网条件。

（3）落实专人负责学校内部与上级部门、社会等外部环境的信息流通和交换，进行网上讨论和交流。

（4）制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训。

（5）推动学校教学软件的开发与建设。

（6）发挥现代教育技术在教育教学中的作用。

（二）加大投入，为数字化校园的建设奠定物质基础

尽管我们的信息化建设的条件还算可以，但是，要实现数字化校园，还需要在硬件上加大投入。我们将根据学校的资金状况，加大投入，逐步实现各项目标。

（三）组织技术开发，建设信息资源库

1、鼓励教师多方收集教育教学的有关素材（现成可用的计算机CD－ROM素材、电视视频素材、相关的动画及声音和文字素材等）；

2、购置、下载刻录一些与教育教学相关的VCD、CD－ROM等光盘资料；

3、鼓励教师进行课堂教学课件，电子作品的创作，组织有关的评比活动；

4、开展学生的计算机创作活动，收集学生作品

5、下载相关网站资源，丰富自已的资源库；

（四）加快师资队伍建设，提高教师的信息技术素质

建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师100%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂教学的模式。

（五）强化管理，向管理要效益。

（1）做好学校2014年的现代教育技术工作的规划，做好校本培训的计划（全员培训、校本培训）。通过两条腿走路的方式，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，组建学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。

（2）创设充满活力和创意的现代化教学环境。我校将加强工作力度，利用开展的各类教研课题，强化信息技术在课题研究中的辅助作用，加强研究，向教育科研要效益。

（六）建立并完善各项制度，保障信息化工作的顺利推进

建立各项规章制度，就学校计算机使用、多媒体教室的使用等建立一系列的规章制度，如要求教师做到：每天打开计算机，浏览学校网站，及时了解学校的工作安排、教改动态，传递有关信息；充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料。

三、实现目标

1、教育信息化硬件环境：

争取早日建成学校班班通工程、电子白板教室和录播教室项目，逐步完善更新校园网络硬件设施，进一步加强硬件的管理和维护，保障网络畅通，不断推动我校信息化建设。

2、教师信息技术应用能力：

着力培养教师信息技术应用能力，独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能。

3、教育信息化管理队伍梯队建设

管理队伍建设是工作的重点，首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养，明确管理职责，切实发挥管理职能，树立强烈的服务意识，要管的合理，管的有效，让老师和学生满意。其次，积极创造学习和尝试的机会，让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来，充分发动信息技术教师，年级组、备课组年青教师的积极性，发现和培养一批有技术开发潜力，有一定管理能力的老师，建设一支教育信息化管理梯队。

4、软件开发：

（1）教学软件是实施教育信息化工作的重要方面，要发动教师制作和使用教学课件。

（2）进一步完善“永昌三中学校网站”，做好对外宣传工作。努力使网站向宣传教育、服务教育、拓展教育的目标迈进；另外，在校本培训的基础上，力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设，与学校或其他网站相链接。

（3）实现教育教学资源信息化共享。目前，我校不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源，充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务。

5、加强教育教学研究，提高信息技术学科教学质量。

（1）根据教育主管部门的要求，我校在教好信息技术课的同时，积极开展对学生进行计算机运用的培训，使学生学会熟练地操作电脑，学会人机交互学习，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力，全面普及信息技术教育，培养学生获取、存储、处理及传递信息的能力，培养学生的信息素养。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。

（2）推动信息技术与学科课程的整合。注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究，确实将信息技术与学科教学结合起来，推进学校基础课程改革。

6、教育科研

在推进教育信息化的过程中，结合在学校开展的各类教研课题活动的基础上，通过课题研究促进信息化工作，以教育信息化推进课题研究活动，深化教育改革。

总之，通过不同层次的逐层深入，充分挖掘信息平台的应用性、互动性、综合性、连续性的功能，为教师搭建展示、交流空间，使教科研氛围更加浓郁；通过课题组、学科组等团队研究的深入，信息化与课堂教学整合更加有效，教师整体素养提升，形成教科研团队：教师和学生和家长成为信息化使用的主体，信息化享受的主体，逐步呈现学校信息化特色，促进学校可持续发展。在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的经验，进行不断的完善，弥补不足。

永昌三中电教室石永生

2014年3月