上半年中学生物学科计划_大班科上学期学计划

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龙岗中学2012年秋生物学科教研工作计划

一、指导思想

认真贯彻国家、省市教育规划纲要，以“实施优质教研，促进师生发展”为宗旨，以进一步提高教育质量为目标，以深化课题研究为引领，以提高服务能力为抓手，以促进自身专业发展为依托，在转型上着眼，在提升上着力，在务实上着手，积极推进教研内容的深化，努力寻求教研方式的突破，逐步实现教研工作转型，继续探索并推广行之有效的课堂教学模式和教学方法，全面提升生物教师整体课堂教育教学水平和能力，力争在“教好教会”和“学好学会”中发挥更大的作用。

二、基本思路

为更好地适应课程改革的新形势，落实教育规划纲要的新要求，完成教研工作新任务。教研工作必须转变工作思路，创新工作理念，厘清工作的边界，明确工作的目标，实现教研工作的转型和提升。

1.教研内容上，要从教法研究到学情研究，从教材研究到课程研究，从考试研究到质量研究，从教学研究到教育研究，逐步实现从微观到宏观的提升。课堂教学是实施素质教育、完成教育教学目标的主渠道,要研究学生的心理特点，发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。帮助学校全面实施国家课程方案，指导教师反思教学行为,改进教育教学工作。

2.教研方式上，要从评优选优到培优扶优，从指导个体到引领群体，从研究学科教法到引领学科发展，从教学视导到教学管理，逐步实现从单一到多元的转变。

3.教研途径上，要从研究评课到研究标准，从个体研究到参与合作研究，从问题解决到课题破解，从实体教研到网络教研，逐步实现从平面到立体的构建。

4.以课题研究带动问题解决。深入推进兴趣点教学实验研究，推进研究进程，加大研究力度，挖掘、提炼优秀教师研究成果，力争形成富有生物学科特色的兴趣点教学模式。以教研课题为依托，以教定研，以研促教，教研相长，把生物课程改革目标要求落实到日常教学过程之中。

5.搭建全市优秀教师教学风采展示平台，丰富形式，注重实效，组织区域、学校和教师间教学交流和展示活动，展示教育教学成果，推广典型经验。

三、教学进度

1.初中一年级：新课标教材生物学七年级上册。

2.初中二年级：新课标教材生物学八年级上册。