九年级班主任第一学期工作计划_班主任新学年工作计划
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2008-2009学年第一学期九年级班主任工作计划
一、班级情况分析
刚接过的九年级（1）学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。部分学生厌学、迷恋电脑游戏。班级的学习状况处于年级的末位。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。总的来说，经过一个 星期的教育九年级（1）班风和学风有了明显的进步，学习成绩有了一些提高，班级宣传工作做得不太到位，每月的班风量化评比名次都不是很好。但是，班里有几名男学生是全校有名的调皮生，学困生的比例还比较大，存在偏学科问题等等，这些都还需要化大力气去做。
二、工作重点
1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》和《大陈中学量化评比表》。
2、目标
（1）、思想政治方面的目标要求是：热爱祖国、热爱家乡、有民族自豪感和自尊心，有基本的民主与法制的观念，知法、守法。坚持科学，反对迷信。
（2）、道德素质方面的目标要求是：尊重、感恩、关心他人、爱护帮助他人，热爱学校，有集体荣誉感。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。养成自觉遵守社会公德的良好品质。
（3）、个性心理素质和能力方面的目标要求：养成诚实守信、积极向上、自尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。
其中爱国主义教育、道德情操（感恩孝敬）教育、文明行为规范教育，要贯穿于学校德育工作的总过程。要形成良好的校风、学风、教风、班风。
三、工作方法和措施
①继续抓好养成教育，加强中学生日常行为规范教育，要把中华优秀的传 1
统与现代社会的文明紧密地结合起来，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。倡导健康文明的寝室文化、加强宿舍内务的管理，使住宿生养成良好的生活习惯；
②加强法制教育。学校将继续组织学生学习《预防未成年人犯罪法》等法律知识，增强法制意识，做好教育防范工作，对重点学生进行重点指导，做好后进学生的转化工作，开展好普法教育工作。
③加强心理健康教育。帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质，坚忍不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。
④健全学生人格，培养合格人才
自律教育，引导学生能掌握小事，处理大事；创建和谐的班集体，为学生拥有健全人格搭建平台；进行各种理想前途教育，帮助学生树立正确的人生观；通过和家长社会的接触，培养学生的责任心和自信心；利用心理健康教育的机会，辅导学生形成健康的心理。
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