德育工作规计划_德育工作计划
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玉山镇益海小学德育工作计划
为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《临沂市中小学德育工作基本要求》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作规划如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家教委颁发的《小学德育纲要》精神，突出以人的发展为本，充分挖掘人的心理潜能，培养师生的创新精神和实践能力，增强师生的公民道德意识，让每一位师生都进步、成长、发展。以心理健康教育为主线，使每个班的德育教育有自己的个性、有自己的特点。加强网络德育基地的建设，利用家校互联网，加强与家长、社会、学生的交流。倾听他们的意见，让学生、让家长爱学校，爱学习。
二、工作目标
学校德育工作本着“先做人后成才”的宗旨，把培养符合现代社会要求的未来合格公民作为基础目标，坚持以爱国主义教育为主旋律，以文明礼仪和养成教育为突破口，努力达到“三做、四爱、四遵守”的德育要求。（“三做”即在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。“四爱”即爱校，爱家，爱祖国，爱人民。“四遵守”即遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守公民道德，遵守国家法律。）
三、主要内容
学校德育工作内容主要有爱国主义教育、中华民族传统美德教育、社会主义荣辱观教育、弘扬和培育民族精神教育、集体主义教育、诚信教育、安全教育、感恩教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育等等。
（一）低年级段（1—2年级）教育内容
1、热爱祖国、热爱人民的教育；热爱集体、热爱劳动的教育。
2、学会基本的生活常识。
3、文明礼貌、遵守纪律的教育。
4、安全教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育。
（二）中年级段（3—4年级）教育内容
1、热爱祖国、热爱人民的教育；中华民族传统美德教育。
2、行为习惯教育；诚实守信教育。
3、意志、品格教育；热爱劳动的教育；
4、安全教育、法制教育、感恩教育、心理健康教育。
（三）高年级段（5—6年级）教育内容
1、爱国主义教育，行为习惯教育；热爱劳动的教育。
2、理想信念教育、知荣明耻教育、民族精神教育、诚实守信教育。
3、生存教育、心理健康教育、感恩教育、法制教育、意志、品格教育。
4、网络道德教育。
四、主要举措
1、构建科学的德育网络。进一步完善德育领导小组，建立健全处室、年级两级德育管理体制，形成以校长室、政教处、年级组、班级为序的学生管理网络，明确职责，发挥作用，有效地保证各项工作渠道的畅通。
2、加强德育基本队伍的培训，建立学习化德育队伍。建立班主任例会及学习制度，举办班主任工作研讨会和班主任工作沙龙，聘请优秀班主任作专题讲座，组织学习中外著名教育家的教育思想和教育理论，参观优秀学校，学习典型经验。培养一支敬业、勤业、精业的高质量的科研型班主任队伍。组织教师学习《教师法》和《教师职业道德》做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、加强对学生干部的培养，充分发挥学生大队支部在各项德育活动中的模范带头作用。加强党团知识的教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到制度化、规范化。
4、加强基础文明和基本道德教育、诚信教育和法制教育。开辟法制课堂、开展学法、知法、守法竞赛，提高学生遵纪守法意识。把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。
5、继续开展升旗仪式、扶贫助困等一系列德育活动，为学生的健康不断地添加营养，培养学生自我教育，自我管理的优秀品质。通过主题班会、演讲比赛、辩论赛、科技小发明等德育活动，培养学生创新精神和实践能力。结合学生思想实际，不断丰富德育活动内容，提高德育活动质量，以期达到提高四种素质：思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质、艺术技能素质；养成四种能力：思想上的自育能力、学习上的自研能力、生活上的自理能力、言行上的自律能力；树立四种意识：集体意识、参与意识、竞争意识、创新意识。
6、全面落实素质教育，突出德育工作的针对性、实效性和特色性。进一步办好校运会、艺术节，以期达到融知识性与趣味性为一体，科学性与创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，力争办成高水平、高品位的德育活动。
7、继续实施和完善学生会执勤活动，强化日常行为规范的管理，全面提高学生自主管理能力。
8、走进社区、农家、企业，开展社会实践活动，使学生了解社会，了解家乡，自觉形成实践观和劳动观，树立奉献社会和为人民服务的思想。通过社会实践，还要达到让学生“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中完善”，实现自我教育的目的。
9、办好家长学校，构建社区教育、家庭教育和学校教育三位一体的教育网络。充分发挥社区教育、家庭教育对学校教育的渗透和互补作用。
10、建立和完善各项考评制度，做到量化考评，及时公布。通过开展“文明学生、十佳学生、十佳特长学生”等的评选，表彰先进，以榜样鼓舞人，影响人，不断提高德育工作的实效性。
11、根据德育大纲，利用各学科的优势和特点，特别是政治、语文、历史等学科，充分挖掘学科德育资源，渗透德育工作，增强德育工作的合力。
12、挖掘学校固有资源，加强校园文化建设，使校园达到净化、绿化、美化、诗化、香化，发挥环境育人的功能。
玉山镇益海小学
2013年9月
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