学年度第二学期德育计划_德育养成学习学期计划

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安远镇中心小学

2013-2014学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想

以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作思路

以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。

1.确立一种意识。

以学生为主体，关注学生的全面发展。

2.抓住三条主线。

养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。

3.实施“三化”。

行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化。

三、工作要点

1.发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和 1

教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2.结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3.加强师德师风建设，提高教师的道德水准。

4.配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

四、主要目标任务

1.加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2.落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3.优化组织管理，进一步凸显校园特色。

五、具体工作措施

1.加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

（1）更新理念，树立以人为本的教育思想。

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育

人，时时育人，处处育人。

（2）加强培训、学习和交流，提高育人水平。

加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风学习活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

2.落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

（1）加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、结合《小学生日常行为规范》教育和小学生养成教育，加强红领巾岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

（2）加强传统教育、常规教育。

结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。

加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。

加强法制教育，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地，营造良

好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展雷锋中队的评选。

加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行教师值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

六、德育工作领导小组

组长：蒋汉武

副组长：柴兆荣杨洁

成员：全体教师

七、活动安排 1.三月份：“文明规范养成月”：（走好路、做好事）。

（1）制订并通过德育工作计划。

（2）举行开学典礼。

（3）学习贯彻“守则”、“规范”及其他常规检查细则。

（4）制定班队计划；各班成立班级班委会，重新进行岗位设置。

（5）培训红领巾监督岗干部和小志愿者。

（6）手抄报评比。

（7）开展学雷锋活动。

（8）春季传染病预防知识讲座。

（9）与留守儿童开展手拉手活动。

2.四月份：“体验德育活动月”：（写好字）。

（1）组织社会实践活动。

（2）体验式德育班队观摩课。

（3）利用“我们的节日—清明节”主题教育，开展革命传统教育。

（4）开展心理健康教育活动。（5）“文明班级”评比。

3.五月份：“感恩教育月”（读好书）。

（1）开展庆祝“五一劳动节”教育活动。

（2）开展母亲节感恩教育活动。

（3）开展“自办法制教育小报”评选活动。

（4）开展“爱党、爱祖国”主题教育月活动。4.六月份：“学习习惯养成月”：（考好试）。

（1）举行迎“六一”庆祝活动。

（2）“书香班级”“读书小明星”评比。

（3）利用“我们的节日——端午节”主题教育，进行传承文明的传统教育。

（4）开展“做一个有道德、有理想的人”主题教育月活动。5.七月： 总结反思，确定方向。

（1）总结本学期德育工作、研究下半年工作思路。

（2）撰写班主任工作经验总结。

（3）做好德育工作总结、“优秀班主任”评比、“班主任学期考核”等考核工作。

安远中心小学德育工作领导小组

2014年2月25日