学生自救自护能力训练计划_学生自救自护技能学习

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学生自救自护能力训练计划

一、指导思想

积极贯彻落实关于加强学生安全工作的指导精神，进一步加强对学生的自救自护教育，让学生了解自救自护的基本常识，教会学生掌握自救自护的一些方法，提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。

二、教育内容

1、交通安全教育。

2、校园安全教育。

3、消防安全教育。

4、防震减灾教育。

5、突发事件应急教育。

三、方法与途径

1、通过校级层面（如：校会、国旗下的讲话）落实对学生的自救自护教育，懂得人身安全的意义。

2、注重学科渗透，通过课程教学（思品、专题教育、社会、班队会）中的教育资源，融入自救自护的教育。

3、通过生动活泼的活动，在活动中学会自救自护的方法。

4、整合教育资源，调动家庭与社区的积极作用，形成教育合力。

四、具体措施

1、认真上好每学期的交通安全教育课，引导学生遵守交通规则。

2、正确认识校园安全教育，定期组织学生查找校园安全隐患，做好对学生的校园安全教育，开展形式多样的校园安全教育活动，预防校园事故发生。

3、充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、指导全校消防安全常识的普及及教育，每学年开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

演练过程：领导小组组长下令演练开始，拉响警铃。

1灭火行动组迅速关闭输电及各种明火，以防止滋生其他灾害，同时利用学校配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。

2疏散引导组引导火灾现场人员迅速转移到安全地带，并负责对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园巡逻，防止各类犯罪活动。

3安全防护救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近救护站进行抢救。

4、利用专题教育课对学生进行防震减灾的教育，了解地震的成因、地震带来的灾害、如何减少地震造成的灾害，结合印度洋海啸事件，了解一些自然现象。

5、每学期对学生进行突发事件应急教育和防暴力教育。

6、本学期，利用学校的宣传阵地，进行提高自我保护能力的宣传画展览，让学生形象地感受到自我保护的重要性。

定寨乡明德小学

2010年4月