理论学习计划_年度理论学习计划
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教育教学理论学习计划
为了全面地吸收新的教育教学理论知识，了解教育教学前沿信息，提高自身素质和教育教学水平；为了便于更好地适应新课程教学，不断提高教学质量，根据学校安排，结合自身实际，特制定个人教育教学理论学习计划：
一、指导思想：
以新课程为教学实践，以新课标为教学标准，以新的教育教学理论为指南，全面提升教育教学理论水平，适应新课程教学。
二、学习要求及方式：
1、期初拟定教育教学学习计划，期末认真总结，写好学习心得体会；
2、参加学校及学科教研组组织的教研活动和教育教学理论学习活动，认真作好学习笔记，每周不得少于2小时；
3、个人抽时间自学，每周不得少于2小时，要求作好自学笔记；
4、平时搞好教学工作，将教育教学理论与教学实践相结合；
三、学习内容
1、全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）；
2、《教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观》；
3、其它教育教学理论知识；
四、学习时间安排
3月份：
1、拟定教育教学理论个人学习计划；
2、自学《语文课程标准》（实验稿）中的第一部分；
3、学习《教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观》中的单元一和单元二； 4月份：
1、上好实践课，查漏补缺；
2、学习《语文课程标准》（实验稿）中的第二部分；
3、学习《教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观》中的单元三和单元四； 5月份：
1、学习《语文课程标准》（实验稿）中的第三部分；
3、学习《教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观》中的单元五和单元六； 6月份：
1、进行教育教学理论学习总结；
2、写好教育教学理论学习心得体会，完善继续教育资料。
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