中华中学高三数学一轮复习计划及做法_高三数学一轮复习计划

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中华中学高三数学一轮复习计划及做法

各位老师下午好！

受市教研室的委托，我将中华中学高三数学一轮复习的计划和做法向大家汇报一下，以期抛砖引玉。

总所周知，2012年高考是江苏新高考的第五年，在语、数、外三科总分中数学分数占有较高比重，客观上已对数学提出了更高的要求，数学成绩的高低在很大程度上影响了高考的成败，而近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则，试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也更加突出了能力立意，通过高考，使考生基本具备进入高校继续学习的数学素养。

高三数学复习的宗旨，正是要使学生在数学学习过程中，进一步学习所必需的数学基础知识和基本技能，以及其中的数学思想方法，从而培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心，在高考中取得优秀的成绩。

我校本届学生的现状是: 学生学习态度较好，但水平差异较大，更多学生基础知识比较薄弱，遗忘率高，知识漏洞多。因此我们在复习课中加强双基训练，并注意蕴含在基础知识中的能力培养，特别是要求学生要学会把基础知识放在新情境中去分析、应用。把复习的重点放在教材中典型例题、习题上，放在体现通性、通法的例题、习题上，放在各部分知识网络之间的内在联系上，抓好课堂教学质量以及课后辅导。

复习计划：

经过本备课组的共同讨论和研究，我们决定充分整合高中数学所学知识，围绕着2条主线：即函数系列和几何系列进行复习计划的安排，将函数、不等式、导数、三角函数、数列等一起纳入函数范畴，将直线与圆、线性规划、圆锥曲线、立体几何纳入几何系列，充分利用同系列知识的相关性来梳理知识、强化技能、查漏补缺、总结方法，力争在本学期完成一轮复习任务。

具体做法：

1、加强集体备课，做到“四定”、“五统一”，并在集体备课时加强新课程教学大纲和高考考试说明的学习与研究，把握好教学要求与考试要求；每一周确定好复习进度，由我们的特级教师宋辉校长、窦宝泉、潘俊文等资深老师把关，备课组老师按照自己事先确定好的主备章节完成本周的主备工作，并收集学生的错题，自编纠错练习进行巩固；

2、重视课本，狠抓基础，建构学生的良好知识结构和认知结构。要求学生每天将与复习课对应内容的课本带着身边，以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法，如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基础、二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力；

3、以《一轮复习导学案》为复习教材，结合课本和近三年高考试题，实现课本、资料、高考题的整合，自编“纠错练习卷”，“周练习卷”，采用分段滚动训练的方法利用数学练习课限时训练，其中每周小题限时训练2次，2节课的综合考试1次，另外每周安排2节数学答疑课，老师充分利用答疑课时间和学生谈心、个别指导；

4、高中数学中的“重点知识”在复习中保持较大的比重和必要的深度，高考中着重考查的重点内容：方程与不等式、三角、立体几何、解析几何、函数与导数、数列等问题，在教学中，既要避免重复及简单的操练，更要抓住问题的本质，在共性、通法上得出解决一类问题的方法；

5、对处于不同层次的学生分层推进，本学期对优生层次的学生利用课余时间集中进行分层指导，促使他们向更高的目标奋斗，现每周固定1次；对中等层次的学生充分利用课堂多提问、多沟通，加强作业的面批，进行有针对性的个别指导，要求每天都要有1次这样的交流；对学习确有困难的艺体生降低难度，要求他们吃透书本，对书上的例题、习题反复练，定期检查他们的复习情况。

这就是我们目前的一些做法，有不当疏漏之处，敬请指正！

附：教学进度表：学科：数学周课时数：9课时（+2小节自习）第一轮复习日程安排：

考试安排

教辅用书

《一轮复习导学案》作为一轮主导材料备课使用； 《一轮复习导学案配套检测与评估》，《小题大做》作为作业使用；

自编“每周纠错练习”，“每周周练习”供课堂检测用；“每周知识题型整理练习”作为周末作业。

高三数学备课组2011-9-3