小班珠心算计划_珠心算活动计划

2020-02-28 工作计划下载本文

小班珠心算计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“珠心算活动计划”。

2009下半年小二班幼儿珠心算教学计划

所谓珠心算就是让孩子在学习了一定的珠算技巧后，把算盘虚架

在脑中，用思维来拨珠进行加减乘除四则运算的一种方法。因为学习珠心算前先要学习珠算，而拨珠需要左右手同时进行，这样就能同时开发孩子的左右脑，使孩子的视觉、听觉、触觉一致，对于培养儿童的注意力、记忆力、想象力、感知觉、思维能力及学习数学的兴趣，促进儿童大脑的发育、智力的早期开发，提高儿童的整体素质具有重

大的意义。结合小班对数的认识和理解。现将拟定本学期活动计划：

一、教学目标：

1．以培养幼儿对算盘的兴趣为主，在游戏活动中认识算盘，知道算盘的用处。

2．通过游戏活动，使幼儿认识5以内的珠码与数字，尝试物-珠-数的对应。

3．在玩算盘中，初步接触拨珠，培养幼儿对珠心算活动的好感，为中班的学习做铺垫。

二、教学方式：根据珠心算教材的内容，教师从培养幼儿学习珠心算兴趣入手做

到因材施教、精心指导、科学训练；在玩中学，学中乐；以兴趣

为动力、游戏为手段、珠心算为载体，开发智力，将使幼儿更好、更快、更有兴趣地进入智慧大门，为中班的学习做好铺垫。

三、教育内容：每周安排两个课时，总安排32次课。安排在每周一及周五下午1，认识算盘，常规练习，2，拨珠1到9（夹笔），3，认识0，比较多少大小，4，左右手拨珠，5，指法练习

6，齐上齐下拨珠，7，单指拨珠，8，全盘拨珠等

四、教育方法：

1尊重幼儿“玩的天性”。