学习发展观落实整改计划_学习发展计划

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机电工程系党支部

学习实践科学发展观落实整改工作计划

根据学院的部署要求，为巩固拓展深入学习实践科学发展观活动成果，将《关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告》中明确的思路举措进一步目标化、具体化、责任化，着力解决影响和制约科学发展、事关全局、群众反映集中的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，特制定本整改落实方案。

一、总体要求

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力解决影响和制约我省科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题以及人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以扎实的整改推动党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平、富民强省新跨越。

（二）目标任务

近期目标：把抓好整改落实与做好当前保增长、保民生、保稳定工作紧密结合起来，集中力量解决一批突出问题，办成一些群众普遍期待的实事好事，确保经济社会平稳较快发展。

中长期目标：经过努力，使党支部和各位党员明确目标，基本实现实践科学发展观。

（三）基本原则

一是遵循总体思路。整改工作要深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大和省第九次党代会精神，深化完善和深入实施以“一化三基”为核心的富民强省战略思路，推动经济社会又好又快发展。

二是坚持统筹兼顾。既立足当前又着眼长远，既治标又治本，既切实解决实际问题又注重加强制度建设，协调推进经济、政治、文化、社会以及生态文明建设，全面加强党的自身建设。

三是充分依靠群众。坚持群众路线，积极动员群众参与整改，认真听取群众意见建议，及时向群众通报整改进展情况，请群众监督，让群众满意。

四是务求取得实效。坚持一切从实际出发，既尽力而为又量力而行，避免形式主义、短期行为和“形象工程”，以实实在在的整改效果取信于民。

二、整改的任务和目标

整改的任务和目标主要是：按照学校 “推动科学发展，推进两个转变”的总体要求和“四明确一承诺”的具体要求：第一明确整改落实项目，把查摆出来的突出问题进行全面分析和归类梳理，列出具体项目，特别把影响学院科学发展和事关师生切身利益的突出问题纳入整改落实项目；第二明确整改落实目标和时限要求，按照问题的轻重缓急和难易程度，明确近期目标和中长期安排；对于具备条件、可以在学习实践活动期间解决的问题，要有具体的解决时间；对于确有困难、需要较长时间才能解决的问题，列出大体的时间表；第三明确整改落实措施，对需要整改落实的问题，逐项研究分析，制定解决问题的有效措施和具体办法；第四明确整改落实责任，建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、责任部门和责任人，把整改任务分解细化、落到实处；第五做出公开承诺将在院内公布整改落实方案，作出公开承诺。

三、整改项目和措施

1.学生工作。

部分学生学习目的性不明确，学习态度不端正，班风学风有下降趋势。学生专业素质的拓展方面开展的活动偏少。学生实践创新能力培养锻炼不够。针对这些问题，首先，召开班主任、辅导员、中心主任、学生党员、学生干部、问题学生座谈会，分析现状，解剖原因，提出要求，建立生——生帮扶对子，对特差生进行学校、家庭，等全方位教育。

其次，开展专业文化节活动。鼓励社团多开展拓展专业素质方面的活动。聘请学术造诣深、动手能力强的老师对学生开设讲座，开展实践指导等活动。开放科研室、实验室，让学生能多动手做实验，拓展学生的专业素质。

第三，现有就业实践基地的基础上，本着就近、实用原则，多联系落实几家创新实践基地。做到不单能解决三年级学生的实践问题，也能为低年级学生实践提供平台。

2.进一步加强作风建设。

第一，深化理论学习、强化理论武装，坚持理论联系实际，学以致用，不断提高引领科学发展的能力。

第二，进一步加强制度建设和落实，对现有制度规定进行一次分口系统清理，对有缺限的规章制度进行修订完善。加强监督检查，保证各项制度和措施落到实处。

第三，进一步密切师生关系、强化主动服务意识，主动服务师生、主动服务教学科研一线；要将服务内容、标准、程序、时限公开，明确责任主体、工作标准、操作流程、完成时限，努力提高服务能力和水平。

第四，加强对院行政人员、教辅人员的考勤，严格劳动纪律，严格考勤制度，既要团结和谐，又要严格规范管理，勤奋工作，热情服务，严格管理，改进工作作风，提高工作能力。

3.搞好学习实践活动总结和满意度测评

首先，要认真搞好活动总结。学习实践活动完成时，对学院开展学习实践活动的情况进行认真回顾和总结，对开展学习实践活动的情况做出实事求是的评价，找出存在的差距和不足并加以改进和解决。

其次，向党员群众通报情况。在对学习实践活动进行全面认真总结的基础上，采取适当方式向党员、群众通报有关情况，为组织开展满意度测评做好准备。

第三，组织开展满意度测评。明确满意度测评的内容和范围，合理确定测评方式，设计科学的测评指标。

四、基本原则

1.切实加强领导。充分发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题；带头听取群众意见建议，接受群众评议。

2结合本院实际，解决突出问题。坚持边学边查边改，一方面切实解决影响和制约学院科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，集中力量办几件群众看得见、摸得着、得实惠的实事；另一方面要及早启动服务经济社会发展工作，争取在学习实践活动期间，为地方经济社会发展办一些有影响的实事。

3.坚持统筹兼顾。统筹安排、协调推进落实整改活动，使活动的各个环节有机衔接、前后呼应，确保工作的质量和成效。要正确认识和处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，把学习实践活动与学校中心工作结合起来，做到

两手抓、两不误、两促进，通过学习实践活动，促进日常教学工作的开展，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。要充分利用校内广播、校园网、学工简报等渠道，加大学习实践活动的先进典型事迹、工作进展情况的宣传力度，努力为学习实践活动营造良好的舆论氛围。统筹兼顾，搞好结合。