个人校本研修计划_校本个人研修计划

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2016--2017学年度第一学期个人校本研修计划

龙门中心小学 李亚红

为了提高自己的工作能力和业务水平，加强专业修养，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际和自身的发展要求以及个人的教学实际，特制定校本研修个人工作计划。

一、个人现状分析

本人于2015年2月参加工作，从事小学数学教学兼任班主任工作。在教学中，关注学生的个体差异，重视知识的积累和运用。在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系、营造轻松愉快的学习氛围。在学习上，我严格要求自己，注重各方面的知识拓展，广泛阅读书籍，提高自己的文化修养，努力把教育教学理论应用于实践，全面贯彻素质教育思想，注重学生创新能力的培养。

二、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.规范数学课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。

3.认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。

4.以新的教学理念为指导，以课程改革为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。

三、具体内容

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

（二）在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

（四）在备课管理上，在原来的基础上向前一步。在教案的设计上，凸显自己的个性和特色。

四、研修措施

1．勤于学习，树立终身学习的观念。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2．多听课，坚持做到听好每一堂公开课，做好听课笔记，取长补短，努力地提高自己的教学水平。

3．学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。经常反思自己的教学行为，教学方式，主动进行教学方式的改观，不断提高教学水平。