小学现场管理计划_现场管理与计划安排

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2012年秋季鄂州市凤凰街道司徒小学学校

现场管理工作计划

一、指导思想

为了进一步夯实我校管理基础，推进管理创新，提高管理效能，打造优质校园文化，创建平安校园，促进学校管理水平和办学质量的全面提升，现制定2012年秋季学校现场管理工作计划如下：

二、工作目标

通过探索学校管理方法，更新学校管理理念，以日常行为管理为突破口，以制度落实为核心驱动，扎实开展现场管理工作，力争经过3年的努力，在学校形成比较完善的管理考核，实现学校现场设施齐全完好、物品摆放有序、资料整理规范、环境整洁优美、行为习惯良好、安全保障高效的管理目标。

三、工作原则

学校实行“谁主管、谁负责”、“ 安全工作随事走”“一岗双责”和“责任分级追究”的工作原则，确保安全工作事事有抓，时时有人 管，人人有职责。

四、现场管理工作的基本内容

为了达到现场工作事事有制度，处处有人管，现将学校现场管理工作分为以下几个内容：

1、抓好学生现场管理。通过红领巾监督岗检查、创“星”评比、学生行为规范评比、班级安全示范岗等形式抓好学生现场管理，形成良好校风。

2、抓好教学现场管理。学校要通过《司徒小学教师行为十不准》不断规范教师管理，严格落实课程安排，确保教学秩序正常运行；要规范教师办公秩序管理，严肃办公纪律，确保办公场所整洁、有序；要规范课堂教学行为管理，认真落实《中小学教师职业道德规范》，确保教师课堂教学中仪表美、语言美和行为美；要规范实践活动操作流程管理，建立健全学生体育活动、实验操作及微机操作管理规程，确保教学目标顺利实现。

3、抓好后勤现场管理。学校要规范后勤设施设备管理，实时维护，确保设施设备配备齐全、运转正常；要规范库房管理定位标识，确保卫生整洁、摆放有序、资料完备；做好学校后勤保障管理“四个一满意一放心”活动落实，即学生学习生活条件“保障好”、学校后勤工作“服务好”、学生在校生活“质量好”、学校后勤“管理好”，让“师生满意”、“家长放心”。

4、抓好校园安全现场管理。学校要规范校门出入安全管理，通过门卫监控、行政值日、学生守卫等形式，确保学生上、下学安全；要规范校园安全应急管理，落实应急预案，组织消防学习，加强流行病的防治，进行心理健康辅导，规避校园风险，开展好安全主题班会和形式多样的安全教育活动，严格安全考核制度，确保学生在校人身安全；要规范学校安全隐患排查整治管理，落实限期整改，确保安全隐患及时发现和消除。

5、抓好环境与文化现场管理。学校要规范校园环境文化建设，统筹规划，大力推进校园净化、绿化、美化、亮化工作进程，着力打造绿色、文明、人文校园，营造良好的环境育人氛围。要加大卫生责任区管理和考核的力度，通过班级流动红旗评比、校园广播等方法，确保校园无一片纸屑，达到卫生面貌焕然一新。要大力加强校园文化和班级文化内涵建设，提升校园文化和班级文化品味，形成矿机学校特色。

五、探求现场管理工作的新方法

为达到学校现场管理目标，结合学校实际，探求学校现场管理的新方法。

1、实行标准化制度管理。学校要制订和完善各项制度，通过制度来规范学校的各项现场管理，确保工作目标达到标准，要按照指导——检查——改进——再检查——再改进的方法，改进学校现场的管理作风，防止学校管理水平下滑，确保学校现场运行规范、达标。

2、进行目视现场管理。根据学校不同的管理类别，通过设置形象直观而又色彩适宜的各种视觉图标，如安全提示标识、文明用语标识、办公设施和教学设施人员定置管理标识、卫生区和绿化责任区人员定置管理标识等对师生进行预防管理。

3、推行“五常法”管理。通过组织“工作常组织、天天常整顿、环境常清洁、事物常规范、人人常自律”等“五常”管理活动，养成人人依规行事的良好行为习惯，深造良好的现场管理氛围，形成学校管理特色文化。

六、工作步骤

1、制定计划阶段：9月5日前完成（刘瑜芷、陈刚负责）。

2、动员部署阶段：9月9日之前，召开行政会和全校教师大会进行动员部署（陈刚负责）。

3、制度的修订和完善阶段：9月初完成（陈刚负责）。

4、校园环境的改善和维修。9月中旬完成（吕超负责）。

5、学校现场管理工作的全面推进阶段：9月——（次年）1月（刘瑜芷、李涛、陈刚负责督导）。

7、工作小结阶段：1月底（陈刚负责工作总结）。

七、工作要求

（一）、加强领导，明确职责

成立领导小组如下：

组长： 刘瑜芷

副组长： 李 涛、陈 刚

安全负责人：洪平、刘兵、吕超及各班班主任

(二)安全工作领导小组成员职责及分工

1．刘瑜芷：全面负责管理工作。

2．李涛、陈刚：具体负责学校现场管理工作。

3．刘兵：全面负责环境与文化现场管理、校园安全现场管理、全面负责学生现场管理、校园和班级文化文化建设。

4．吕超：全面负责门卫现场管理、学校安全教育、学校后勤现场管理。

5．洪平：全面负责教学现场管理。

6．李静：全面负责图书室安全管理。

7．纪学良：负责多媒体教室和学校现代教育技术设备安全。

8．徐火生：负责实验室、复印室安全管理。

9．纪学良：负责体育教学安全管理工作和体育设施的安全管理。

10．：负责法制宣传教育工作（学校法制副校长）。

11.班主任：负责学生安全教育。

(三)安全办、政教处、总务处、教导处、班主任、科任教师、值日人员的安全职责

安全办：负责学校安全管理工作制度及计划的拟定、学校安全工作的具体管理、组织协调学校及周边环境整治、节假日值班安排管理、维护学校内部的安全、治安秩序，收缴学生管制刀具和各种危险物品，制止发生在本学校的违法行为、在学校范围内牵头组织治安防范巡逻和检查，定期进行安全检查和治安隐患排查整改，做好学校重大活动的安全保卫工作，确保活动顺利进行和人员安全；完成上级安全部门、公安机关及校长、副校长交办的工作任务。

政教处：全面落实《中小学生手则》和《中小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的养成教育，加强对学生安全、法制教育，组织开展“安全教育月、安全教育周、安全教育日”、“法制教育月”等活动，按《中小学公共安全教育指导纲要》组织开展防火、防震、防灾、防交通事故等安全教育活动，培养学生的自我防护能力和自救能力，疏导学生心理障碍，教育学生保持健康的心理状态。排查学生间的矛盾纠纷，把安全事故消除在萌芽状态。

总务处：负责学校食品安全、饮食卫生、学校校舍及设施、设备的安全管理、检查、添置、维修；学校的财产及学生活动器材的安全管理，涉校机动车辆的管理等工作。是校舍设备设施、用电安全消防安全、饮用水安全、等方面的第一责任人。

教导处：负责检查、督查教师落实“一岗双责”，督促教师不得体罚或变相体罚学生，切实减轻学生过重的课业负担，加强教师师德修养、关爱学生；定期检查实验室、电教室、语音室、图书室、微机室等功能室的安全；加强对教育教学中有毒有害、易燃易爆等危险设施设备及物品的管理；分年级落实安全教育及法制教育的课堂教学、评价及考核，开展安全法制教育课的教学研究，提高教师课堂教学效益，加强各类课程的的安全防范管理；负责考试组织过程中的安全管理和检查；与后勤处共同做好学生传染病、流行病的防治工作，加强对学生的“三检”，收集有关疫情并按有关规定报告。

班主任：负责本班学生的安全教育和管理工作。

科任教师 ：负责课堂内学生的安全和课间楼梯、楼道安全管理。当天值班人员：定期检查校舍、楼道、消防等设施设备的安全，禁止学生在学校区域追跑打闹、打架斗殴，严禁携带管制刀具等危险物品进入校内，发现学生生病或出现意外，及时报告并配合相关人员送往医院救治，严格来客登记制度，及时发现安全隐患，认真督促学生做好防火、防灾事故工作。

学校把安全工作纳入评估部门、班级、教师的重要内容，考核、评优、晋级实行“安全责任一票否决制”，做到有计划、有检查、有总结。对未出现安全责任事故的部门、班级给予相应奖励；对出现安全责任事故的直接责任人，视其情节轻重，给予批评教育、经济处罚、年度考核降等、对构成犯罪的报请有关部门，依法追究刑事责任；对责任人所在部门、年级的领导实行责任追究制，追究相应领导的连带责任。

（四）、加大宣传力度，及时总结经验。学校要充分利用专栏、网络、橱窗、横幅、广播等宣传途径，积极营造良好的舆论氛围，大力宣传，展示成果，力争学校经验在市级以上报刊上有登载。

鄂州市凤凰街道司徒小学

2012年9月2日