辅导计划_教育辅导计划

辅导计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育辅导计划”。

一、指导思想

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优促中转差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

二、基本情况

全班有学生17人（男生9人、女生8人）。优秀生之间也有差距，中等生普遍有一定的阅读基础，自我理解能力不太强，写作能力比较差，但是都有一定的挖掘潜力。后进生较多，不按时完成作业，上课不认真听讲，阅读写作差，写字差，需加强辅导。

三、辅导目标

1、在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。

2、在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。

3、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。

4、依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。

5、实行“低、小、多、快”的教法改革,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。

四、方法措施

1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优，认真落实补差工作，帮助他们树立自信心。

2、做好优良学生的“补差”工作，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

3、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。减少作业量，认真查漏，专项训练。

4、坚持不懈地关爱后进生，多鼓励少批评。

5、培优重在拔尖,补差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。

6、课外辅导,利用每天下午的第七节课的时间,组织学生加以辅导训练。

7、对于中等生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

五、辅导对象