六年级英语培优补差工作计划_英语培优补差工作计划

2020-02-25 工作计划 下载本文

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六年级英语培优补差工作计划

-----林坤海

一、主要目的:

培优辅差,就是在课堂上有意识给学生制造机会,发掘并培养一批尖子生,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成扎实基础,协助教师进行辅差活动,全面提高中等生和后进生学习的主动性和积极性,树立起他们学习的勇气和信心,克服自卑的心理,转变学习观念,在学生中形成“赶、帮、超”的学习氛围,从而提高整个班级的教学质量。

二、存在的问题

本学期我继续任教六年级(1)班,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性低,学习目的不是很明确,认为英语课就是枯燥无味的课程,有的不配合老师的教学,如在老师录音或者教读时不愿意张嘴跟读,甚至不完成作业等;当然也有一部分学生的学习能力确实很强,能独立认真的完成每节课布置的任务。针对这一现象,本期需要花大力气做好培优补差工作。

三、具体措施 : 1.不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。加强与学生的沟通与交流,对班级的学生进行比较深入细致的了解。尽量排除学习上遇到的困难。2. 经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业完成情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

3.对优等生·潜能生·后进生的确定要谨慎准确,特别是潜力较大的学生,应安排重点辅导;对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

4.对于学生的作业完成情况及时地检查,并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况。要能耐心的询问原因,“对症下药”让学生感受到老师的关爱,让学生主动参与学习。

5.培养班级“小老师”,让他们在课后帮助和督促那些学习能力较弱的同学完成学习任务。

在教学中我会努力把培优辅差工作落实到实处,充分发挥各种积极因素,争取让每一位学生都能有不同程度的提高!

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