分党校年度培训计划_党校培训计划
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畜牧兽医系分党校2010年度培训计划
根据商丘职业技术党委组宣部安排，做好新党员的培养和发展工作，紧紧围绕“创先争优活动、突出争创实践”这一重点，丰富教育内容，创新实践载体，确保培训效果，畜牧兽医系分党校特制订2010年度培训计划。
一、培训目的坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，结合学校和动物工程学院的实际，在党的基本政治理论、形势与政策、党性修养等多方面进行培训，提高入党积极分子对党的认识，端正入党动机，切实强化学生党员发展工作中的质量意识，扩大党员队伍，强化党员党性意识，树立远大理想，在学习、工作中求真务实，结合创先争优活动，达到“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的目的。
二、培训内容
根据学院党委组宣部的要求，本年度举办学生入党积极分子培训班、学生预备党员培训班、学生党员轮训班。每一位学生党员，在校学习期间至少三次进党校参加培训学习，即在入党前参加入党积极分子培训，在预备期期间参加预备党员培训，转正后参加正式党员轮训。
（一）入党积极分子培训班
重点进行党的基本理论、基本路线、基本知识、基本经验，以及党的优良传统作风教育，使学员懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助学员端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。
1、专题课程
第一讲党的性质
第二讲党的指导思想
第三讲党的纲领
第四讲党的宗旨
第五讲党的组织原则和纪律
第六讲党的作风建设
第七讲做合格的共产党员
2、分组讨论
选题一：积极创造条件，争取早日入党
选题二：如何把自己锻炼成中国特色社会主义事业的建设者和接班人
3、课后作业
选题一：分党校入党积极分子培训班学习心得
选题二：结合新时期的要求，谈谈当代大学生党员如何发挥先锋示范作用？
（二）学生预备党员培训班
以提高学员的党性修养为重点，有针对性地对学员进行党的优良传统作风、党的先进性、党性锻炼和修养的再教育，帮助学员加强党性修养的自觉性，使之从思想和行动上真正入党。
1、专题课程
第一讲加强共产党员党性修养
第二讲关注心理健康构建和谐人格
第三讲认清形势明确使命
2、集中学习
由各党支部负责实施开展集中学习，每月举行一次集中学习活动，做好相关记载。
（三）学生党员轮训班
根据中央对党员进行轮训的精神，牧医系分党校和各党支部启动党员轮训工作，以提高学员的思想政治素质、思想道德素质为重点，以中国特色社会主义理论体系为培训的核心内容，进行党的优良传统作风和国情、党情、校情教育，进行世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观的教育。
1、专题课程
第一讲形势政策教育
第二讲大学生党员使命感与责任感教育
2、集中学习
由各党支部负责实施开展集中学习，每月举行一次集中学习活动，做好相关记载。
（四）实践活动
1、继续推进“创先争优”工作，做好“我为党旗添光彩”主题党日实践；
2、继续推进学生社区党建，继续做好“服务同学、服务社区”建设活动；
3、开展学生党员目标承诺活动，依托学院“党员示范岗”好项目，开展“结对子、一帮一”，深入开展“我承诺、我服务”实践活动；
4、充分利用校园网络、大学生暑期文化科技卫生“三下乡”以及青年志愿者工作等途径，开展对学生预备党员的培养教育。
（五）学习资料
1、《中国共产党章程》(中国共产党第十七次全国代表大会部分修改，2007年10月21日通过);
2、马克思、恩格斯：《共产党宣言》
3、毛泽东：《为人民服务》；
4、刘少奇：《论共产党人的修养》;
5、江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月8日）;
6、胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》（2007年10月15日）;
7、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过）;
8、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（2009年9月18日中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过）;
9、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》;
10、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》(2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过)。
（六）学习思考
1、党的十七大报告中，党建部分的主要精神有哪些？
2、新党章规定的党员标准有哪些？
3、党的十七届四中、五中全会的主要精神有哪些？
4、新世纪新阶段共产党员的历史使命是什么？
5、争做优秀共产党员的基本要求是什么？你准备怎么做？
三、培训要求
1、党员自学与专题讲座相结合搞好大学生党员培训，一方面要结合每期培训的目的、内容，安排好党员的读书学习，边读书、边思考、边做笔记。另一方面要根据影响党员思想活动的重大理论和实际问题，精心设计每期的每一个专题讲座，加大理论灌输的力度，提高分析认识问题的能力。正是由于把党员的读书学习和理论联系实际的专题辅导结合在一起，保证了党员培训的质量。
2、集中培训与分散学习相结合在培训中，一方面，我们充分发挥大规模党课教育形式易形成教育氛围的特点与优势，选择好社会实践的地点与内容，确定好讲座的主题与人选，组织好党员的思想交流。另一方面，由于各党支部学生党员的文化层次与思想状况不同，由于各党支部工作的差
异性与不平衡性，我们又注意并充分发挥基层党组织在党校培训期间的作用。由于将集中培训与分散学习结合在一起，加强了培训的针对性。
3、党校学习培训与对党员的日常管理、与学生党支部的建设相结合预备党员，在党校培训结束后，要向所在党支部和入党介绍人汇报学习收获体会；要将预备党员培训期间的表现反映在组织部们下发的我院《预备党员考察登记表》中。在党校培训期间，都安排以系为单位的党组织生活会，或开展批评和自我批评的民主生活会，要求每一位党员做近期思想、学习、工作总结。另外，注意积极引导党员思考、研讨学生党支部在思想、组织、作风建设中遇到的各种问题。由于把党校学习培训与对党员的日常管理、与学生党支部的建设结合起来，加强了党员队伍和学生党支部建设。
四、培训效果
在本年度举办学生入党积极分子培训班、学生预备党员培训班、学生党员轮训班，突出两个平台的作用。
（一）突出社会实践大课堂的教育作用
社会实践活动是党员教育的大课堂，人民群众在各条战线表现出来的主动精神、创造能力、无穷智慧，是最实际、最生动、最丰富的社会教育资源。在学生党员培训中，我们精心组织社会实践活动。首先，有计划、有目的、有针对性地选择社会实践的地点。其次，依据党员所学专业以及学历层次把他们编为不同的社会实践分队。最后，组织不同社会实践地点的党员进行参观学习交流，畅谈社会实践活动的心得体会，扩大社会实践教育的成果。
（二）突出开展党员思想交流的教育作用
榜样的力量是无穷的，大学生党员是学生队伍中的骨干力量和先进分子。学生党员相同的年龄、经历与成长环境，使得同龄人之间的思想交流更感亲切，也更有可比性。在培训中，首先，注意挖掘学生党支部建设中的点滴经验，学生党员身上的闪光点。其次，组织不同规模、不同形式的党员思想交流会，或将这些经验与先进事迹印发成学习资料，广泛宣传学生党支部在思想、组织、作风建设方面的经验，宣传学生党员在思想、学习、工作中的好人好事、先进事迹。
商丘职业技术学院畜牧兽医系分党校
二O一O年三月二十日
